Competencias de Phillipe Perrenoud

Capacidad de movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situación.

• Competencia

• Habilidad

• Actitud

• Conocimiento

Capacidades adquiridas que permiten a una persona realizar tareas específicas con destreza y competencia.

• Habilidad

• Actitud

• Competencia

• Conocimiento

Es la información teórica o práctica que una persona posee sobre un área o campo específico.

• Actitud

• Competencia

• Habilidad

• Conocimiento

Son disposiciones internas que afectan la forma en que una persona se comporta y responde a diversas situaciones.

• Competencia

• Habilidad

• Actitud

• Conocimiento

Autor de "Las 10 nuevas competencias para enseñar"

• Phillippe Perrenoud

• Frederick Froebel

• Francisco Ferrer

• Johann Heinrich Pestalozzi

Tipo de aprendizaje que se refiere a la preferencia de algunas personas por procesar y comprender la información a través de imágenes, gráficos, diagramas y representaciones visuales. Las personas con este estilo de aprendizaje tienden a retener mejor la información cuando se les presenta de manera visualmente atractiva y organizada.

• Visual

• Sensorial

• Auditivo

• Kinestésico

Es el sistema y método de dar instrucción.

• Aprendizaje

• Enseñanza

• Objetivos

• Proceso

Es la acción de adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia

• Enseñanza

• Objetivos

• Proceso

• Aprendizaje

Tipo de aprendizaje también conocido como aprendizaje táctil, es un estilo de aprendizaje caracterizado por una preferencia por el movimiento físico y la participación en el proceso de aprendizaje. Las personas con este estilo aprenden mejor cuando pueden participar activamente en actividades prácticas, manipular objetos y experimentar directamente con su entorno.

• Sensorial

• Auditivo

• Visual

• kinestésico

Tipo de aprendizaje que se centra en la preferencia de algunas personas por procesar y comprender la información a través de la escucha y el sonido. Las personas con este estilo de aprendizaje aprenden mejor cuando se les presenta la información de forma oral, a través de explicaciones verbales, conferencias, discusiones y actividades de aprendizaje auditivas.

• Sensorial

• kinestésico

• Auditivo

• Visual