Cuestionario de análisis de textos

¿Por qué el padre y los hermanos de Europa la vigilaban constantemente?

• Porque intentaban evitar que abandonara a su familia.

• Porque buscaban alejarla de los engaños de los dioses.

• Porque querían evitar que los hombres se enamoraran de ella.

• Porque deseaban mantenerla a salvo de los peligros de la ciudad.

¿Cómo es el amor que Zeus siente por Europa?

• Celoso.

• Secreto.

• Caprichoso.

• Desconfiado.

¿Qué aspecto de Europa es el que más se destaca en el relato?

• Su delicadeza.

• Su simpatía.

• Su alegría.

• Su belleza.

¿En qué se transformó Zeus para llevar a cabo su plan?

• En un dios.

• En un toro.

• En un buey.

• En un hombre.

¿Qué estereotipo de mujer se aprecia en el personaje de Europa?

• Presumida.

• Superficial.

• Seductora.

• Ingenua.

¿Qué hecho se explica a través de este relato?

• La existencia de Creta.

• La creación de los toros.

• El origen de la constelación de Tauro.

• El surgimiento del continente de Europa.

En el texto 1, ¿cuál de los siguientes elementos se describe como “contaminantes emergentes”?

• Los plásticos.

• Las mascarillas.

• Los microplásticos.

• Las descargas domésticas.

¿Cuál es la postura de la autora del texto 1 respecto de la contaminación de los océanos?

• La ciudadanía debe educarse en sustentabilidad para proteger los océanos.

• Es necesario aplicar las leyes que ya existen en Chile para cuidar los océanos.

• Los futuros habitantes del planeta deberán resolver la contaminación de los océanos.

• Es necesario controlar la pandemia para evitar la emisión de nuevos contaminantes en los océanos.

¿Cuál de las siguientes citas del texto 2 expresa una opinión del autor?

• “Los océanos generan la mayor parte del oxígeno”.

• “Ayer 8 de junio, se celebró el Día Mundial de los Océanos”.

• “Debemos pasar de ser espectadores de esta situación a actores activos”.

• “El futuro de los océanos se encuentra amenazado por el cambio climático”.

Según ambos autores, ¿de qué depende, principalmente, el cambio en la situación de los océanos?

• De leyes concretas.

• De acciones individuales.

• Del desarrollo de estudios científicos.

• De la intervención de organizaciones internacionales.