Mengurai keterampilan bertanya

Tujuan utama dari keterampilan bertanya adalah:

• Mendapatkan informasi sebanyak-banyaknya

• Menunjukkan bahwa kita lebih tahu

• Memfasilitasi pemahaman dan pembelajaran

• Mengkritik pendapat orang lain

Pertanyaan terbuka adalah pertanyaan yang...

• Memiliki jawaban yang sangat singkat (ya/tidak).

• Membatasi jawaban pada satu pilihan saja.

• Mendorong siswa untuk berpikir kritis dan memberikan jawaban yang lebih panjang.

• Hanya bisa diajukan pada akhir diskusi.

Pertanyaan tertutup digunakan untuk...

• Memulai diskusi yang mendalam.

• Mengumpulkan fakta atau informasi spesifik.

• Mengevaluasi pemahaman konsep yang kompleks.

• Mendorong siswa untuk berkreasi.

Salah satu kesalahan umum dalam bertanya adalah:

• Mengajukan pertanyaan yang jelas dan spesifik

• Mengajukan pertanyaan yang relevan dengan topik

• Mengajukan pertanyaan yang terlalu banyak sekaligus

• Memberikan waktu yang cukup bagi siswa untuk berpikir

Contoh pertanyaan probing adalah...

• Apakah Anda setuju dengan pendapat tersebut?

• Bisa Anda jelaskan lebih lanjut tentang…?

• Apa yang kamu pikirkan tentang…?

• Benar atau salah?

Pertanyaan hipotesis digunakan untuk...

• Memeriksa fakta.

• Mendorong siswa untuk membuat prediksi.

• Mengumpulkan data kuantitatif.

• Menilai kemampuan menghafal.

Keterampilan bertanya yang efektif harus...

• Jelas, singkat, dan langsung pada tujuan.

• Menggunakan bahasa yang sulit dipahami.

• Mengandung unsur emosional.

• Membuat orang yang ditanya merasa tidak nyaman.

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari keterampilan bertanya yang baik?

• Meningkatkan pemahaman.

• Membangun hubungan yang lebih baik.

• Mengurangi rasa percaya diri.

• Mendorong berpikir kritis.

Salah satu hal yang perlu diperhatikan saat mengajukan pertanyaan adalah...

• Nada suara yang digunakan.

• Panjang pendeknya pertanyaan.

• Jumlah pertanyaan yang diajukan dalam satu waktu.

• Semua jawaban di atas benar.

Keterampilan bertanya dapat diajarkan dan dikembangkan melalui...

• Latihan dan praktik yang konsisten.

• Membaca buku-buku tentang keterampilan bertanya.

• Mengamati orang lain yang pandai bertanya.

• Semua jawaban di atas benar.