Pre test PSE

Pre test PSE

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Games 4Class

Games 4Class

9th Grade - Professional Development

10 Qs

NILAI MATA UANG

NILAI MATA UANG

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Lingkaran

Lingkaran

Professional Development

10 Qs

PERKALIAN KELAS 2 SD

PERKALIAN KELAS 2 SD

1st Grade - Professional Development

10 Qs

ICE BREAKING KTI BPS PROMAL DAY 3

ICE BREAKING KTI BPS PROMAL DAY 3

Professional Development

10 Qs

LOGIKA - PU

LOGIKA - PU

KG - Professional Development

10 Qs

Bidang Datar

Bidang Datar

Professional Development

10 Qs

PELUANG

PELUANG

Professional Development

10 Qs

Pre test PSE

Pre test PSE

Assessment

Quiz

Mathematics

Professional Development

Hard

Created by

AHMAD KURNIAWAN

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Suatu ketika ada salah seorang rekan guru yang berkomentar negatif tentang cara mengajar Anda. Anda sebenarnya berupaya menerima komentar itu sebagai sebuah masukan. Meskipun demikian, Anda merasa kurang nyaman karena ia menyampaikannya di depan murid-murid di kelas Anda. Jika menemui situasi tersebut, apa yang akan Anda lakukan?

Tetap tenang dan tidak tersulut emosi sesaat

Mencoba menahan diri hingga tidak ada peserta didik

Tersenyum saja meski merasa sakit hati

Mengambil sikap tenang dan mengucapkan terima kasih

Menegurnya di depan peserta didik

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Di kelas Anda ada kelompok peserta didik yang tampak dominan di kelas, namun ada pula peserta didik yang cenderung pasif dan malu bila harus tampil di depan umum. Selaku guru kelas, Anda sudah meminta kepada semua peserta didik untuk meningkatkan keberaniannya dalam menyampaikan pendapat, namun belum ada perubahan yang signifikan. Jika menemui kasus tersebut, apa yang Anda lakukan?

Menyadari bahwa beberapa orang membutuhkan waktu untuk tampil di depan umum

Berupaya mempersuasi agar semua berani menyampaikan pendapatnya

Memberikan apresiasi pada peserta didik yang berani bertanya

Langsung menunjuk peserta didik yang tampak malu dan pasif untuk bertanya

Meminta teman-teman memberi semangat kepada teman yang sudah lebih berani

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Anda ditugaskan membimbing peserta didik dalam menghadapi lomba olimpiade antar sekolah. Ketika mengetahui peserta dari sekolah lain, Anda menyadari bahwa kompetisinya akan sangat tinggi, namun Anda tetap berupaya membimbing peserta didik yang menjadi tanggung jawab Anda secara intensif. Ternyata tim yang Anda bimbing belum berhasil menjadi juara, sehingga membuat para peserta didik Anda merasa kecewa. Sebagai guru mereka, bagaimana Anda menyikapinya?

Mengidentifikasi penyebab kekalahan

Menekankan pada pengalaman yang diperoleh

Tetap menyemangati mereka

Memahami kekecewaan mereka

Merasa bahwa upaya yang dilakukan sia-sia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sekolah Anda menjalin kerja sama dengan puskesmas terdekat untuk menjamin kesehatan fisik seluruh peserta didik. Meskipun demikian, Anda merasa lembaga yang diajak kerjasama tersebut tampak kurang berperanan. Masih banyak peserta didik yang sering tidak masuk dikarenakan alasan sakit. Sebagai guru yang memiliki tugas tambahan untuk mengelola UKS, apa tindakan Anda?

Meminta kepala sekolah untuk mencari puskesmas lain yang lebih baik

Menanyakan pendapat rekan guru lain

Mengajak diskusi pihak puskesmas untuk mengevaluasi kegiatan yang berjalan

Berpikir tentang melakukan evaluasi dari kerjasama itu selama ini

Mencoba memberikan survei kepada peserta didik yang pergi ke UKS

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Anda adalah guru Fisika kelas 12 yang sedang memberikan materi tentang Gelombang Elektromagnetik. Di kelas, banyak peserta didik yang tampak bingung dan mengajukan banyak pertanyaan. Anda sebenarnya ingin meneruskan menjawab pertanyaan mereka namun waktu untuk mata pelajaran Anda tersisa 15 menit. Apa prioritas tindakan yang Anda lakukan?

Memberikan apresiasi pada peserta didik yang berani bertanya

Meminta teman-teman memberi semangat kepada teman yang sudah lebih berani

Menyadari bahwa beberapa orang membutuhkan waktu untuk tampil di depan umum

Langsung menunjuk peserta didik yang tampak malu dan pasif untuk bertanya

Berupaya mempersuasi agar semua berani menyampaikan pendapatnya