PH 4 Akhlak Tasawuf 12 Gnjl

Tujuan tarekat adalah menggapai ridha Allah SWT dengan membersihkan

jiwa, dan menjaga hawa nafsu untuk melepaskan diri dari pelbagai bentuk ujub,

takabur, riya, ḥubbu ad-dunyā (cinta dunia).

Sebutkan salah satu unsur-unsur dari tarekat

Tarekat bukan hanya sebagai metode pembersihan hati dengan, Agar terhindar dari

ajaran-ajaran yang tidak sesuai dengan Al-Quran dan Sunah, kaum sufi mengelompokkan

tarekat menjadi Tarekat Mu’tabarah dan Tarekat Ghairu Mu’tabarah. apa yang di maksud tarekat Mu`tabaroh

Beliau dikenal sebagai ahli fiqih pertama yang

terkenal dalam mazhab Hambali. Namun awalnya

beliau bermazhab Syafi’I kemudian bermimpi

didatangai Rasulullah SAW dan Imam Ahmad.

Imam Ahmad meminta agar mazhabnya dibela,

maka Rasulullah SAW memintanya berada di

mazhab Hambali, maka beliau berganti menjadi

Hambali. Kegemarannya yang berawal dibidang

fiqih dilanjutkan kepada ilmu tarekat dan hakikat

dengan kebiasaan sehari-hari. tokoh yang di maksud adalah....

Amalan tarekat itu tidak dapat dipertanggung jawabkan secara syariat, karena dianggap

tidak memiliki dasar keabsahan. Karena tidak bersandar langsung kepada Nabi Muhammad SAW, tarekat yang di maksud adalah....

Muhammad

bin Bahauddin al-Uwaisi al-Bukhārī . Beliau dilahirkan

di Qashruk Arifan, Bukhara Uzbekistan pada tahun

717H/1318M, dan meninggal pada tahun 791H/1389M.

Beliau dipanggil dengan sebutan Naqsabandiyah karena

ketika mengalami pengalaman ruhanianya beliau ditemui

Syekh Abdul Qadir bersama Rasulullah SAW. Tokoh ini pendiri Tarekat....

Selain belajar tasawuf kepada Syaikh

Muhammad Baba al-Samasi, Syaikh Naqsabandi juga pernah belajar kepada

seorang khalifah Amir al-Kulal. Setelah dirasa cukup beliau kembali ke tanah

kelahirannya untuk menjalani kehidupan sufi dan zuhud. Beliau menghabiskan

waktunya untuk belajar dan membimbing muridnya hingga akhir ajalnya. pada tahun...

Pada masanya telah ada penyebaran tarekat Naqsabandiyah di kota suci

Makkah maupun Madinah, maka sangat dimungkinkan dia mendapat bai’at dari

tarekat tersebut. Kemudian dia menggabungkan inti ajaran kedua tarekat tersbut

yaitu tarekat Qadiriyah wa Naqsabanidyah dan mengajarkan kepada murid-

muridnya, khususnya yang berasal dari