Acuerdo 11 06 24

¿Cuál es el objetivo principal de los programas de fortalecimiento de las capacidades de gestión y administración escolar en la educación básica?

• Mejorar los ingresos económicos de las escuelas

• Pomover el desarrollo de infraestructura exclusivamente

• Contribuir al logro del aprendizaje, equidad, inclusión y excelencia educativa

¿A quiénes se refiere el término “Agentes educativos” según los lineamientos?

• Personas encargadas de realizar supervisión escolar exclusivamente

• Personal que brinda atención y cuidado a niñas y niños en educación inicial

¿Cuál es uno de los objetivos principales de las autoridades educativas al promover la transformación en los procesos de gestión y administración escolar?

• Asegurar que los docentes reciban salarios más altos

• Fortalecer la capacidad de construcción colectiva de un proyecto educativo comunitario

¿Qué deben hacer las autoridades para apoyar el trabajo pedagógico de las escuelas?

• Garantizar el acceso gratuito a internet para todos los estudiantes

• Simplificar los procesos administrativos para que el personal enfoque su labor en el aprendizaje de los estudiantes

¿Qué institución es responsable de asesorar y acompañar el proceso de mejora continua en las escuelas?

• El servicio de asesoría y acompañamiento a las escuelas (SAAE)

• Los estudiantes

¿Qué debe considerar el Proceso de Mejora Continua?

• Solo la opinión de los docentes

• El rendimiento académico de los estudiantes

• La vida cotidiana de las comunidades y el diálogo con la comunidad escolar

¿Qué deben garantizar las autoridades educativas locales y municipales sobre la autonomía profesional de las maestras y los maestros?

• La toma de decisiones sobre la gestión de las escuelas y el codiseño del programa analítico

• Que los docentes sigan únicamente programas preestablecidos sin modificaciones

• Que se eliminen todos los enfoques pedagógicos situados

¿Cuál es el objetivo de gestionar los recursos materiales según las necesidades específicas de las escuelas?

• Reducir el acceso a tecnología para evitar distracciones

• Crear espacios escolares dignos y seguros con acceso a recursos y servicios básicos

¿Qué enfoque deben considerar las autoridades educativas locales y municipales en los procesos de gestión y administración escolar?

• Enfoque individual

• Enfoque competitivo entre las escuelas

• Enfoque territorial, considerando las características sociales, territoriales, económicas, lingüísticas y culturales

¿Cuál es el propósito de fomentar la participación de todos los actores sociales en los procesos de enseñanza y aprendizaje?

• Generar un trabajo colaborativo y horizontal reconociendo la comunidad como núcleo de los procesos

• Reducir la corresponsabilidad en el proceso educativo