Livro pequeno manual antirracista

1. Em qual país o livro Pequeno Manual Antirracista é ambientado?

• • Angola

• • Estados Unidos

• • Brasil

• • França

Qual é o principal objetivo do livro?

• • Encorajar o racismo

• • Relatar a biografia da autora

• • Explicar conceitos filosóficos

• • Ensinar conceitos básicos para o combate ao racismo

3. Quantos capítulos o livro possui?

• • 10

• • 15

• • 12

• • 5

4. O livro aborda o conceito de "lugar de fala". O que ele significa?

• • Impedir que pessoas brancas falem sobre racismo

• • A importância de reconhecer o contexto e a experiência de cada grupo

• • O direito de qualquer pessoa falar sobre racismo

• • Apenas pessoas negras podem falar sobre racismo

Segundo Djamila Ribeiro, qual é o papel das pessoas brancas na luta antirracista?

• • Ignorar o problema

• • Apagar a própria cultura

• • Fingir que o racismo não existe

• • Serem aliadas e educarem-se sobre o racismo

6. Qual é a importância de se compreender o conceito de "privilégio branco" no livro?

• • Reconhecer desigualdades estruturais em função da raça

• • Negar privilégios

• • Exaltar a cultura afro-brasileira

• • Para reforçar a superioridade branca

7. Qual o papel da educação antirracista, segundo o manual?

• • Esconder temas de racismo

• • Reviver tradições culturais esquecidasQual o papel da educação antirracista, segundo o manual?

• • Formar uma sociedade consciente e menos racista

8. O que Djamila Ribeiro considera fundamental para desconstruir o racismo?

• • Exclusão de debates sobre racismo nas escolas

• • Leitura apenas de autores brancos

• • Estudo apenas das culturas europeias

• • Consciência histórica e reconhecimento das injustiças

9. Qual a importância do termo "interseccionalidade" no livro?

• • Refere-se ao entendimento das sobreposições de opressões

• • Discute a superioridade de um grupo sobre outro

• • É um conceito voltado apenas ao feminismo branco

• • Trata da exclusão de grupos minoritários

10. O livro sugere ações práticas para o combate ao racismo. Qual das opções a seguir é uma delas?

• • Apoiar políticas públicas voltadas à equidade racial

• • Isolar os grupos raciais

• • Ensinar história apenas dos brancos

• • Não discutir o racismo publicamente