KUIS sejarah fase f XI

Awal tahun 1944, Jepang mulai kalah di berbagai front pertempuran melawan sekutu. Pemerintah Jepang memberi janji kemerdekaan kepada bangsa Indonesia. Janji ini dibuktikan, yaitu pada bulan Maret pemerintah Jepang mendirikan BPUPKI. Semua ini dilakukan pemerintah Jepang dengan tujuan

• a. agar rakyat Indonesia mau membantu Jepang memenangkan perang Asia

  Timur Raya.

• b. menyelidiki syarat-syarat dan kelengkapan-kelengkapan Negara merdeka.

• c. supaya Indonesia menjadi Negara yang merdeka, sejajar dengan Negara-

  negara merdeka lainnya.

• d. Jepang sebagai saudara tua yang benar-benar memberikan kemerdekaan

  kepada bangsa Indonesia.

• e. Jepang tetap menjadi pemimpin Negara-negara Asia Timur Raya

Ahmad Soebardjo merupakan salah satu tokoh yang berperan penting dalam peristiwa sekitar proklamasi kemerdekaan. Salah satu peran penting Ahmad Soebardjo tampak pada peristiwa Rengasdengklok. Peran Ahmad Soebardjo dalam peristiwa tersebut adalah…

• a. Meminta bantuan Jepang untuk menemukan keberadaan Soekarno dan Hatta

• b. Meyakinkan golongan muda mengenai pelaksanaan proklamasi

• c. Menyusun naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

• d. Memimpin siding PPKI

• e. Membubarkan PPKI

B.M Diah berperan penting dalam proses proklamasi kemerdekaan Indonesia. Salah satu peran penting B.M Diah adalah…

• a. Memperbanyak teks proklamasi dan menyebarkannya keseluruh daerah

• b. Menjadi pengibar bendera Merah Putih saat upacara Proklamasi Kemerdekaan

• c. Mempersiapkan peralatan yang diperlukan pada saat proklamasi

• d. Memimpin tentara PETA untuk berjaga di kediaman Soekarno

• e. Mengetik naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Menyerahnya Jepang di satu sisi merupakan kabar yang menggembirakan, namun

di sisi lain menjadi sumber ketegangan baru di tengah-tengah kaum aktivis dan tokoh

pergerakan nasional. Sumber ketegangan tersebut berkaitan perbedaan cara pandang

golongan pemuda dan golongan tua tentang ….

• a. bagaimana proklamasi itu dilakukan

• b. cara dan waktu pelaksanaan kemerdekaan

• c. tempat kemerdekaan itu diproklamasikan

• d. siapa yang memproklamasikan kemerdekaan

• e. alasan dilaksanakanya proklamasi kemerdekaan

Sekembalinya dari Rengasdengklok, Soekarno-Hatta langsung kerumah Laksmana Maeda dalam rangka.....

• a. Beristirahat

• b. Menyusun strategi perlawanan

• c. Menyusun naskah Proklamasi

• d. Bertemu golongan muda

• e. Berlindung kepad Jepang

Sekembalinya dari Rengasdengklok, Soekarno-Hatta langsung kerumah Laksmana Maeda dalam rangka.....

• a. Beristirahat

• b. Menyusun strategi perlawanan

• c. Menyusun naskah Proklamasi

• d. Bertemu golongan muda

• e. Berlindung kepad Jepang

Proklamsi kemerdekaan ahkirnya dikumandangkan tanggal 17 agustus 1945 yang dilakukan Secara sederhana dan hikmat salah satu makna dari peristiwa itu adalah....

• a. Proklamasi kemerdekaan menandai berdirinya negara Republik Indonesia

• b. Bangsa Indonesia merdeka karena pengorbanan para pahlawan

• `c. Bangsa indonesia mampu melawan penjajah sekuat apapun

• d. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang pantang menyerah

• e. Setelah proklamasi banyak tantangan yang akan dihadapi bangsa Indonesia

Alasan mendasar golongan muda menghendaki proklamasi kemerdekaan dilakukan tanpa melibatkan PPKI adalah...

a. Adanya kekhawatiran sekutu akan mengambil alih kekuasaan di Indonesia

b. Keyakinan bahwa Jepang tidak akan memberikan kemerdekaan kepada

Indonesia

c. Kemerdekaan itu hasil perjuangan dan pengorbanan rakyat Indonesia sendiri

d. Adanya keyakinan bahwa rakyat Indonesia siap melawan Jepang

e. Tidak adanya jaminan sidang PPKI akan mempercepat pelaksanaan

Proklamasi

• a. Adanya kekhawatiran sekutu akan mengambil alih kekuasaan di Indonesia

• b. Keyakinan bahwa Jepang tidak akan memberikan kemerdekaan kepada

  Indonesia

  
  

• c. Kemerdekaan itu hasil perjuangan dan pengorbanan rakyat Indonesia sendiri

• d. Adanya keyakinan bahwa rakyat Indonesia siap melawan Jepang

• e. Tidak adanya jaminan sidang PPKI akan mempercepat pelaksanaan

  Proklamasi

Pendudukan Jepang di Indonesia memberikan dampak positif dan negatif bagi masyarakat. Salah satu dampak positif pendudukan Jepang dalam bidang pendidikan Indonesia yang bertahan hingga saat ini yaitu…

• Hanya golongan bangsawan yang boleh bersekolah

• Dilaksanakannya upacara bendera setiap hari Senin

• Terjadi diskriminasi dalam lapisan masyarakat

• Kemalasan bersekolah

• Etos kerja yang rendah

Kabar menyerahnya Jepang di satu sisi menggembirakan, tetapi di sisi lain menjadi sumber ketegangan baru di tengah-tengah kaum aktivis dan tokoh pergerakan nasional. Pokok ketegangan itu adalah menyangkut…

• Dimana lokasi proklamasi kemerdekaan dilakukan

• Mengapa proklamasi kemerdekaan dilakukan

• Bagaimana proklamasi dilakukan

• Kapan kemerdekaan diproklamasikan

• Siapa yang memproklamasikan kemerdekaa