Materi dan Pembelajaran IPA M3

Keterampilan proses sains yang melibatkan pengelompokkan benda berdasarkan sifat-sifatnya disebut...

• Mengamati

• Mengelompokkan

• Menafsirkan

• Memprediksi

Dalam melakukan pengamatan, seorang siswa menggunakan pancaindera untuk mengumpulkan data. Hal ini termasuk dalam keterampilan...

• Mengklasifikasi

• Menginferensi

• Mengamati

• Menyimpulkan

Saat siswa meramalkan hasil percobaan tentang perubahan wujud benda, mereka menggunakan keterampilan...

• Memprediksi

• Mengamati

• Menginferensi

• Mengukur

Keterampilan proses sains yang diperlukan untuk membuat kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh disebut...

• Mengklasifikasi

• Menginferensi

• Mengamati

• Berkomunikasi

Seorang guru meminta siswa untuk menggunakan termometer saat mengukur suhu air panas dan dingin. Ini adalah contoh dari keterampilan proses sains...

• Mengamati

• Mengukur

• Menginferensi

• Menyimpulkan

Seorang siswa menyusun hipotesis bahwa cahaya matahari diperlukan untuk pertumbuhan tanaman. Keterampilan proses sains yang digunakan adalah...

• Mengukur

• Menginferensi

• Mengamati

• Merumuskan hipotesis

Dalam percobaan tumbuh-tumbuhan, seorang siswa mengatur variabel seperti jenis pupuk dan jumlah air yang diberikan. Ini adalah contoh dari keterampilan...

• Mengontrol variabel

• Menyimpulkan

• Mengklasifikasi

• Mengukur

Keterampilan proses sains yang digunakan saat siswa melaporkan hasil percobaan dalam bentuk grafik atau tabel adalah...

• Mengamati

• Berkomunikasi

• Menyimpulkan

• Merumuskan hipotesis

Ketika siswa membuat prediksi tentang efek panas terhadap es batu, keterampilan proses sains yang digunakan adalah...

• Menafsirkan

• Memprediksi

• Mengklasifikasi

• Mengukur

Siswa belajar merancang percobaan untuk menguji apakah air berpengaruh pada pertumbuhan kecambah. Keterampilan yang paling dominan digunakan adalah...

• Mengukur

• Merencanakan percobaan

• Mengklasifikasi

• Menyimpulkan