UTS Model Pembelajaran IPA

Bila seorang guru IPA dalam pembelajaran dimulai dengan menampilkan pertanyaan secara terstuktur yang harus dipecahkan oleh siswa secara kritis dengan mempertimbangkan bukti-bukti serta mencari informasi yang relevan, maka guru tersebut menggunakan pendekatan belajar….

• Berbasis inkuiry

• Berbasis Discovery

• Berbasis proses

• Berbasis masalah

Senang mendengarkan cerita; senang bercerita; senang permainan kata, seperti tebak kata (teka teki). Merupakan ciri kecerdasan apa?

• Kinestetik

• Naturalis

• Verbal-Linguistik

• Visual-Spasial

Suka bermain puzzle dan maze, menggambar, bermain balok. Merupakan ciri dari kecerdasan apa?

• Logis-Matematis

• Verbal-Linguistik

• Visual-Spasial

• Musikal

Suka menyanyi dan memutar lagu-lagu; suka melakukan gerak berirama; suka melakukan kegiatan diiringi musik; menggambar dengan musik; suka memanipulasi komposisi musik. Merupakan ciri dari kecerdasan apa?

• Logis-Matematis

• Verbal-Linguistik

• Visual-Spasial

• Musikal

Memiliki ketertarikan yang besar pada dunia luar, sangat berminat pada lingkungan, bumi, dan spesies; gemar mengumpulkan benda-benda alam; pandai menandai kesamaan dan perbedaan yang ada di sekitar. Merupakan ciri dari kecerdasan apa?

• Interpersonal

• Intrapersonal

• Naturalis

• Musikal

Ahli psikologi, ulama, ahli terapi, praktikan, ahli teknologi, perencana program, pengusaha. Merupakan ciri dari profesi dari kecerdasan apa?

• Interpersonal

• Intrapersonal

• Naturalis

• Visual-Spasial

ahli terapi fisik, ahli bedah, penari, aktor, model, ahli mekanik / montir, tukang bangunan, pengrajin, penjahit, penata tari, atlet profesional. Merupakan ciri dari profesi dari kecerdasan apa?

• Interpersonal

• Intrapersonal

• Kinestetik

• Naturalis

Ada berapa jenis kecerdasan majemuk?

• 12

• 10

• 4

• 9

metode yang menggunkan benda atau bahan ajar, pada saat pengajaran yaitu……..

• Diskusi

• Demonstrasi

• Ceramah

• Resitasi

Pembelajaran yang dimulai dengan sajian atau tanya jawab lisan (ramah, terbuka, negosiasi) yang terkait dengan dunia nyata kehidupan siswa (daily life modeling), sehingga akan terasa manfaat dari materi yang akan disajkan, motivasi belajar muncul, dunia pikiran siswa menjadi konkret, dan suasana menjadi kondusif – nyaman dan menyenangkan merupakan model pembelajaran...

• Koperatif

• Kontekstual

• Realistik

• Langsung