
TALLER EVALUATIVO DE LENGUAJE 9 GRADO- ORACIONES
Authored by Joselin Sierra
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9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1. Las diferentes secuencias que constituyen el texto deben estar relacionadas entre sí. Este concepto corresponde a:
A. Cohesión
B. Intención comunicativa
C. Coherencia
D. Adecuación al destinatario
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. El uso de un lenguaje debe ser comprensible para su lector ideal o destinatario, de forma tal que le ofrezca toda la información necesaria. Este concepto corresponde a:
2. El uso de un lenguaje debe ser comprensible para su lector ideal o destinatario, de forma tal que le ofrezca toda la información necesaria. Este concepto corresponde a:
A. Adecuación al destinatario
B. Intención comunicativa
C. Coherencia
D. Cohesión
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3. Ningún texto existe aisladamente de una red de referencias que le permiten al receptor o destinatario comprenderlo integradamente.
3. Ningún texto existe aisladamente de una red de referencias que le permiten al receptor o destinatario comprenderlo integradamente.
A. Suficiencia de información
B. Coherencia
C. Relación con otros textos o géneros
D. Todas las anteriores
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor qué es una oración compuesta?
4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor qué es una oración compuesta?
A. Es una oración que contiene solo un sujeto y un predicado.
B. Es una oración en la que se utilizan únicamente verbos en infinitivo y gerundio.
C. Es una oración que tiene dos o más verbos.
D. Ninguna de las anteriores
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor qué es una oración coordinada?
5. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor qué es una oración coordinada?
A. Es una oración que contiene un sujeto y varios predicados que se relacionan entre sí.
B. Es una oración compuesta formada por dos o más oraciones independientes que se unen mediante conjunciones como "y", "o", "pero", entre otras.
C. Es una oración compleja en la que una oración depende gramaticalmente de otra para tener sentido completo.
D. Es una oración simple que utiliza una conjunción para separar el sujeto del predicado.
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