The Celestials' railroad HMH Bil.

The passage in paragraph 1, explains that the transcontinental railroad system would span the continent. What does the word span mean as it is used in the passage?

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El texto explica que un clavo de oro conectó la última conexión del ferrocarril que atravesaría el continente. ¿Qué significa la palabra atravesaría en esta oración?

• affect

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  afectaria

• reach

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  alcanzaria

• cross

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  cruzaria

• establish

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  estableceria

Who were the “Celestials”?

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Quienes eran los "celestiales"?

• two companies that raised money to extend the railroad and mapped the new routes

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  dos companias que juntaron dinero para extender el ferrocarril y hacer nuevas rutas

• Chinese workers who were largely responsible for the first transcontinental railroad

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  Trabajadores chinos que fueron principalmente responsables de hacer el primer ferrocarril transcontinental

• railroad tycoons who funded the railroad

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  magnates que fundaron los ferrocarriles

• Charles Crocker’s office workers

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  Los trabajadores de oficina de Charles Crocker

What evidence from the passage best supports the idea that the Chinese workers were treated unfairly?

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¿Qué información del texto apoya mejor la idea de que los trabajadores chinos fueron tratados injustamente?

• They worked for Charles Crocker.

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  Trabajaron para Charles Crocker

• They left their families behind in China.

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  Dejaron sus familias en China

• They failed to strike it rich in the goldfields.

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  No pudieron enriquecerse en los yacimientos de oro.

• They were left out of the photograph of the completed railroad.

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  Los dejaron fuera de la foto del ferrocarril finalizado.

Which sentence best summarizes the passage?

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¿Cuál de las siguientes oraciones resume mejor el pasaje?

• Working on the transcontinental railroad was a popular job.

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  Trabajar en el ferrocarril transcontinental era un trabajo popular

• Building the transcontinental railroad was dangerous and expensive.

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  Construir el ferrocarril transcontinental era peligroso y costoso.

• Two companies worked together to build the transcontinental railroad.

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  Dos compañías trabajaron juntas para construir el ferrocarril transcontinental

• Chinese workers played an important part in building the transcontinental railroad.

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  Los trabajadores chinos cumplieron un rol importante en la construcción del ferrocarril transcontinental.

How is the information arranged in the passage?

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¿Cómo está distribuida la información en el pasaje?

• by presenting events in the order they happened

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  Se presentan los acontecimientos en el orden en que ocurrieron.

• by presenting questions followed by answers

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  Se presentan las preguntas seguidas de las respuestas.

• by comparing different events from the past

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  Se comparan los diferentes acontecimientos del pasado.

• by listing steps to find an answer

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  Se enumeran los pasos a seguir para encontrar una respuesta.

Match the following vocabulary words

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Empareja las siguientes palabras de vocabulario.

• employed

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  emplear

• an expression of dissatisfaction or pain

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  expresion de descontento o de dolor

• complaint

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  queja

• the act of giving up something valued for something or someone else

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  algo que se hizo a costa de sufrimiento y privaciones

• sacrifice

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  sacrificio

• something heavenly

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  algo que se relaciona con el cielo

• celestial

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  celestial

• to hire people to do a job

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  contratar a alguien para hacer un trabajo

Once the chinse were done with the railroad how did they go back from where they originally started?

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Ya cuando los chinos terminaron el ferrocarril como se regresaron a donde originalmente empezaron?

• went back on wagons

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  se regresaron en carretas

• took a boat around the U.S.

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  Se subieron a un barco y viajaron alrededor de los estados unidos

• they rode the central pacific

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  se regresaron usando el central pacific

• they rode the union pacific

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  se regresaron usando el union pacific

Organize these options into the right categories

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organiza estas opciones en su categoria correcta

Groups:

(a) chinese ate/comian los chinos

,

(b) other workers ate/comian los otros traba

• rice/arroz

• oysters/ostras

• brackish water/agua salobre

• cuttlefish/sepias

• Stale meat/carne seca

• tea/te

• vegetables/vegetales

On which page number can we find the legend that talks about the chinese hats?

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En que numero de pagina encontramos la leyenda que habla sobre los sombreros de los chinos?

How many chinese workers did they have by the end of year 1865?

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Cuantos trabajadores chinos tenian trabajando para el final del ano 1865?