Criterios de Calidad en Multimedia

¿Qué criterios debemos tener presentes para evaluar una aplicación multimedia interactiva cuya finalidad es el aprendizaje?

• Interactividad

• Aspectos técnicos y de diseño

• Contenido

• Registro de calificaciones

¿Cuál es la primera evaluación de las aplicaciones informáticas?

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

¿Qué características se consideran en la evaluación de software educativo?

• Calidad educativa

• Calidad técnica

• Ambas

¿Qué se debe cumplir para facilitar la evaluación sin perder información relevante?

• Requisitos de formularios

• Requisitos de hardware

¿Cuáles son los criterios para la evaluación de los programas de EAO según Insa y Morata (1998)?

• Criterios de evaluación

• Criterios Técnicos

• Criterios administrativos

¿Qué dimensiones proponen Julio Cabero y Ana Duarte (1999) para la evaluación de los programas de EAO?

• Análisis

• Aspectos pedagógicos

• Criterios

• Administrativo

• Diseño del programa desde el punto de vista técnico y estético

¿Qué se debe considerar para lograr coherencia en las pantallas de una aplicación?

• Delimitar claramente zonas de la pantalla con diferentes funciones.

• Uso de elementos gráficos de forma inconsistente.

• Utilizar subrayados para resaltar texto.

• Seleccionar colores que indiquen de forma intuitiva la función.

¿Por qué es importante que los medios instructivos sean motivadores?

• Porque deben captar la atención del aprendiz.

• Porque no es necesario motivar al aprendiz.

• Porque los medios instructivos no influyen en el aprendizaje.

¿Por qué es necesario conocer a los destinatarios en el diseño de la acción?

• Para adaptar los materiales a sus características.

• Porque no es importante conocer a los alumnos.

• Para hacer el contenido más complicado.

¿Cómo se puede involucrar al alumno en su propio aprendizaje?

• Diseñando aplicaciones TIC adecuadas.

• Haciendo que el profesor hable más.

• Limitando la participación del alumno.