อบรมเรื่องสารเสพติด ม.1

1. 1.ทักษะชีวิตสำคัญอย่างไรในการป้องกันการใช้สารเสพติด?

• a) เพื่อช่วยป้องกันไม่ให้คนรอบข้างติดสารเสพติด

• b) เพื่อพัฒนาความสามารถในการรับมือกับปัญหาสารเสพติด

• c) เพื่อให้สารเสพติดถูกต้องตามกฎหมาย

• d) เพื่อเพิ่มความเข้าใจในสารเสพติด

2.การคิดวิเคราะห์และการคิดสร้างสรรค์มีบทบาทอย่างไรในการต้านภัยยาเสพติด?

• a) ช่วยหาทางหลีกเลี่ยงยาเสพติด

• b) ช่วยในเรื่องของการออกกำลังกาย

• c) ช่วยให้ความรู้เกี่ยวกับอันตรายและแนวทางป้องกัน

• d) ช่วยเพิ่มความคิดสร้างสรรค์

3.การตระหนักรู้ในตนเองและการเข้าใจผู้อื่นช่วยในเรื่องใด?

• a) ลดความเครียด

• b) สร้างความสามัคคี

• c) ทำให้สามารถหลีกเลี่ยงสารเสพติด

• d) เสริมทักษะในการตัดสินใจ

4.เหตุผลใดที่ทำให้การเห็นคุณค่าตนเองสำคัญต่อการป้องกันการใช้สารเสพติด?

• a) ช่วยในการเรียนรู้เกี่ยวกับยาเสพติด

• b) ทำให้ไม่มีพฤติกรรมเสี่ยง

• c) ช่วยให้เป็นที่ยอมรับของสังคม

• d) สร้างสัมพันธภาพที่ดีกับคนรอบข้าง

5.การสื่อสารและสร้างสัมพันธภาพช่วยในการป้องกันสารเสพติดอย่างไร?

• a) ช่วยให้สามารถปฏิเสธได้เมื่อถูกชักชวน

• b) ช่วยเพิ่มความรู้ด้านสุขภาพ

• c) ช่วยเพิ่มโอกาสในการเข้าสังคม

• d) ช่วยสร้างการเรียนรู้ในด้านวิชาการ

6.ทักษะใดที่ช่วยให้ลูกเสือตัดสินใจโดยคำนึงถึงข้อดีและข้อเสีย?

• a) การตระหนักรู้

• b) การควบคุมอารมณ์

• c) การใช้เหตุผล

• d) การหาทางออก

7.การควบคุมอารมณ์มีความสำคัญอย่างไรต่อการต้านภัยยาเสพติด?

• a) ทำให้สามารถจัดการกับความเครียดได้ดีขึ้น

• b) เพิ่มความคิดสร้างสรรค์

8. 8.การหาวิธีผ่อนคลายช่วยลดปัญหาด้านใด?

• a) ลดความเสี่ยงต่อการใช้สารเสพติด

• b) ลดปัญหาด้านการศึกษา

9.ทักษะใดที่ช่วยให้สามารถหาทางออกเมื่อเผชิญแรงกดดัน?

• a) ทักษะการสื่อสาร

• b) ทักษะการตัดสินใจและแก้ไขปัญหา

10.การคิดวิเคราะห์มีบทบาทในการประเมินอะไรในสถานการณ์จริง?

• a) ประเมินคุณค่าตนเอง

• b) ประเมินความเสี่ยง