Draft HOTS Pedagogi Umum P3K

Menilik adanya sistem pembelajaran online yang dilakukan di rumah. Ibu Nura menyiasati pembelajaran dengan memanfaatkan Internet sebagai medianya. Seperti dalam pembelajaran IPA hari ini, Ibu Nura menugaskan peserta didik untuk melakukan pembelajaran secara berkelompok dengan memanfaatkan Google Share. Berdasarkan ilustrasi pembelajaran di atas, Ibu Nura menerapkan implikasi teori belajar ....

• Behavioristik

• Kognitif

• Konstruktivistik

• Humanistik

• Naturalistik

Seorang guru IPA membuat rencana pelaksanaan pembelajaran agar perkembangan kognitif dengan TP berikut: "Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran". Metode belajar yang cocok dipilih, kecuali...

• Menugaskan siswa melakukan pengukuran besaran pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar

• Menugaskan siswa merangkum materi konsep pengukuran besaran dan satuan standar (baku)

• Menugaskan siswa secara berkelompok menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran

• Menugaskan siswa membuat laporan tentang pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran

• Menugaskan siswa mengisi rubrik percobaan dengan menerapkan konsep pengukuran besaran

Bu Santi seorang guru IPA ingin mengaplikasikan teori Sosial Historis pada perangkat pembelajaran yang direncanakan. TP yang harus dicapai: "Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem". Pembelajaran yang cocok dilakukan Bu Santi, kecuali.....

• Membuka diskusi untuk menyelesaikan masalah berkaitan pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem

• Mempresentasikan materi diselingi tanya jawab agar siswa fokus menyerap materi pembelajaran

• Mengelompokkan siswa untuk mengerjakan soal bersama-sama agar siswa saling bertukar pengetahuan agar saling menguatkan dalam pemahaman materi

• Mengelompokkan siswa untuk mendiskusikan project sederhana untuk mengurangi pencemaran lingkungan

• Menugaskan siswa membuat laporan analisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem

Seorang guru Bahasa Indonesia sedang menyusun penilaian untuk mengukur TP berikut: "Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca." Penilaian yang kurang sesuai yaitu...

• Penilaian Sikap dengan melakukan observasi selama proses pembelajaran

• Penilaian Pengetahuan dengan tes berupa soal uraian mengenai isi laporan pengamatan

• Penilaian Keterampilan dengan menugaskan siswa membuat rangkuman berdasarkan informasi dalam teks laporan

• Penilaian Pengetahuan dengan kuis mengenai isi laporan pengamatan

• Penilaian Keterampilan dengan menugaskan siswa membuat laporan pengamatan

Peran guru dalam proses pembelajaran bukan hanya terfokus pada peningkatan kemampuan siswa tetapi juga harus mampu mengembangkan kepribadian siswa. Guru yang baik akan membuat iklim belajar yang kondusif sehingga siswa bukan hanya memperoleh pengetahuan tetapi juga perkembangan sikap dan persepsi positif sebagai berikut, kecuali...

• Guru tidak hanya terfokus pada siswa teraktif atau termalas saja tetapi guru aktif berinteraksi dengan seluruh siswa di dalam kelas sehingga siswa merasa diterima

• Guru memberikan kesempatan kepada seluruh siswa untuk berpendapat dan mengapresiasi setiap pendapat sehingga siswa percaya diri

• Guru memberi kesempatan kepada siswa yang tidak mengerjakan tugas untuk mengerjakan di esok hari

• Guru memberi pemahaman yang mumpuni sehingga siswa menerima tugas sebagai suatu hal yang menarik

• Guru memberi dukungan dan motivasi agar siswa mempercayai kemampuan untuk menyelesaikan tugas

Seorang guru sedang membuat dua puluh buah soal pilihan ganda untuk mengukur kompetensi kognitif siswa yang terdiri atas 3 buah kategori soal yaitu: kategori sedang : 6 buah, kategori sulit : 5 buah, kategori mudah : 9 buah. KKM yang ditentukan adalah 70 dengan skor pada tiap nomor yaitu 10. Ternyata dari 40 siswa yang mengikuti ujian, 10 siswa hanya benar pada soal kategori mudah dan 5 siswa lainnya benar pada kategori sedang dan mudah. Tindakan remedial yang tepat yang harus guru lakukan untuk kasus seperti ini yaitu....

• Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda

• Pemberian bimbingan secara khusus kepada siswa yang belum lulus KKM

• Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumlah peserta yang mengikuti remedial lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%

• Menurunkan nilai KKM agar siswa yang lulus jadi >80%

• Pemanfaatan tutor teman sebaya

Bu Nurul seorang guru IPS sedang menyusun penilaian pengetahuan untuk mengukur pencapaian TP: "Menganalisis interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya." Teknik penilaian pengetahuan yang sebaiknya dihindari oleh Bu Nurul adalah...

• Guru menugaskan siswa untuk membuat laporan hasil analisis pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya

• Guru memutar video tentang interaksi sosial dan mendiskusikan bentuk interaksi sosial yang terjadi

• Guru membuat soal esai tentang pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.

• Guru membuat kuis interalctif tentang pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.

• Guru menugaskan siswa secara berkelompok untuk melakukan penelitian tentang pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.

Seorang guru Pendidikan Jasmani kelas X membuat indikator pencapaian kompetensi sesuai taksonomi bloom. Indikator Pencapaian kompetensi yang sesuai dengan kompetensi berikut: "mengombinasikan dua jenis rangkaian keterampilan senam lantai dengan koordinasi gerak yang baik." Peserta didik diharapkan dapat ...

• Menjelaskan teknik senam lantai guling depan, guling belakang, kayang, dan sikap

• Mempraktikan latihan senam lantai guling depan, guling belakang, kayang, dan sikap

• Membandingkan dua jenis rangkaian keterampilan senam lantai

• Membedakan dua jenis rangkaian keterampilan senam lantai

• Mengembangkan dua jenis rangkaian keterampilan senam

Media pembelajaran pada dasarnya merupakan semua alat bantu yang dimanfaatkan guru dalam rangka mempermudah pembelajaran. Yang bukan merupakan pertimbangan untuk menentukan media pembelajaran yaitu...

• Sesuai dengan Tujuan dan Fungsional

• Tersedia dan Murah

• Mengikuti zaman

• Menarik

• Guru terampil menggunakannya

Ibu A merupakan seorang guru kelas 3 SD. Hari ini, pelajaran pertama yaitu pelajaran IPA. Materi hari ini yaitu mengenai tumbuhan. Ibu A merencanakan untuk melangsungkan pembelajaran di taman sekolah. Peserta didiknya akan dibentuk menjadi beberapa kelompok dan ditugaskan untuk mencari dedaunan yang berbeda di tiap kelompoknya. Hal yang dilakukan oleh ibu A pada peserta didiknya merupakan bentuk...

• Menciptakan suasana yang berbeda

• Pengenalan peserta didik dengan lingkungannya

• Pengembangan pembelajaran

• Membuat anak didiknya agar lebih focus

• Mengajarkan kerja sama antar peserta didik pada suatu kelompok