ALN kelas 9 Tahun 2023

Tempat pementasan tari ada beberapa macam, ada yang cocok untuk mementaskan tari klasik, ada yang cocok untuk mementaskan tari rakyat, tari modern dan lain sebagainya. Tempat paling ideal untuk mementaskan tari kreasi baru adalah .....

• pendapa

• tanah lapang

• teater proscenium

• panggung non permanen

Hubungan antara tari dan musik ibarat ikan dengan air. Ikan idak bisa hidup tanpa air, dan air di aquarium terlihat “mati” tanpa adanya ikan, saling membutuhkan dan saling melengkapi. Tari tanpa musik kurang “hidup” begitupun musi tanpa gerak (tari) daya tariknya akan kurang. Itulah sebabnya sebagian besar tari diiringi musik, baik musik internal maupun eksternal serta kombinasi. Iringan tari kombinasi internal dan eksternal ditunjukkan pada ....

• penari menari diiringi music tradisional secara langsung

• penari menari sambil menyanyi dan bertepuk tangan

• penari menari sambil bernyanyi, diiringi music secara langsung maupun rekaman

• penari diiringi dengan nyanyian, siulan, dan tepuk tangan mereka selama menari

Kostum dapat menjadi image sebuah tarian, contohnya adalah sebagai berikut:

• kostum yang dipakai membuat orang yang melihat tahu, dia akan menarikan tarian “X”

• kostum yang dipakai menari mengingatkan orang asal daerah baju tersebut

• kostum yang dipakai mengingatkan orang pada adegan film kolosal

• kostum yang dipakai membuat pemakai tambah cantik

Kipas menjadi salah satu properti yang menjadi favorit penata tari, banyak sekali tari yang menggunakan kipas sebagai propertinya. Selain ... semua tarian berikut ini berproperti kipas

• kebyar

• soyong

• kuntu tiflan

• sesonderan

Pakaian atau busana panggung dibagi menjadi beberapa bagian, pakaian kepala misalnya, peci, iket, blangkon dan lain sebagainya, sedangkan kebaya, baju kurung, surjan, termasuk pakaian.....

• dasar

• tubuh

• kaki

• kepala

Sepuluh SMP di Kabupaten Sleman mementaskan tari sasmita manunggal pada upacara hari pendidikan nasional, yang diselenggarakan pada tanggal 11 Mei 2022. Tari sasmita manunggal mengambil ciri gerak dari tari rakyat di Daerah Istimewa Yogyakarta, yakni montro dari Bantul, angguk dari Kulon Progo, badui dari Sleman dan jathilan. Waktu tampil kurang lebih 6 menit. Kesepuluh sekolah tersebut adalah: 1) SMP 1 Kalasan, 2) SMP 2 Sleman, 3) SMP 2Moyudan, 4) SMP 2 Ngemplak, 5) SMP 3 Berbah, 6) SMP 3 Gamping, 7) SMP 3 Kalasan, 8) SMP 4 Pakem, 9) SMP Sleman, 10) SMP Aloysius. Masing-masing sekolah mengirimkan 10 penarinya. Latihan diasakan di sekolah amsing-maisng, dan latihan gabungan dilaksanakan 2 kali. Pembiayaan yang paling banyak dikeluarkan untuk kostum @150.000 dan rias @100.000, serta transportasi dari sekolah menuju tempat latihan, ini untuk sekolah yang harus menyewa kendaraan dan jaraknya cukup jauh, jadi jumlahnya bervariasi, bergantung jarak dari sekolah asal ke area pemda Kebupaten Sleman. Penampilan tari ini sukses, sehingga secara mendadak diminta dipentaskan lagi untuk acara lain, namun tidak semua penari dapat ditampilkan karena keterbatasan biaya hanya cukup utntuk 50 siswa saja. Pementasan tari sasmita manunggal sangat sangat mendadak dan tidak dianggarkan , jadi biayanya hanya cukup untuk membiayai 50 penari saja. Agar hemat maksimal, sebaiknya penari yang tampil …

• Diambil dari 10 sekolah yang wali muridnya mempunyai mobil sendiri

• Diambil 5 sekolah masing-maisng tetap 10 penari, siswa dan guru pendamping berangkat sendiri

• Tetap 10 sekolah tetapi masing-masing 5 penari saja, yang dihemat konsumsi dan kostum / rias, sewa kendaraan 10

• Diambil 5 sekolah masing-masing tetap 10 penari, yang dihemat konsumsi dan kostum / rias, sewa kendaraan hanya 5

Stimulus

Sepuluh SMP di Kabupaten Sleman mementaskan tari sasmita manunggal pada upacara hari pendidikan nasional, yang diselenggarakan pada tanggal 11 Mei 2022. Tari sasmita manunggal mengambil ciri gerak dari tari rakyat di Daerah Istimewa Yogyakarta, yakni montro dari Bantul, angguk dari Kulon Progo, badui dari Sleman dan jathilan. Waktu tampil kurang lebih 6 menit. Kesepuluh sekolah tersebut adalah: 1) SMP 1 Kalasan, 2) SMP 2 Sleman, 3) SMP 2Moyudan, 4) SMP 2 Ngemplak, 5) SMP 3 Berbah, 6) SMP 3 Gamping, 7) SMP 3 Kalasan, 8) SMP 4 Pakem, 9) SMP Sleman, 10) SMP Aloysius. Masing-masing sekolah mengirimkan 10 penarinya. Latihan diasakan di sekolah amsing-maisng, dan latihan gabungan dilaksanakan 2 kali. Pembiayaan yang paling banyak dikeluarkan untuk kostum @150.000 dan rias @100.000, serta transportasi dari sekolah menuju tempat latihan, ini untuk sekolah yang harus menyewa kendaraan dan jaraknya cukup jauh, jadi jumlahnya bervariasi, bergantung jarak dari sekolah asal ke area pemda Kebupaten Sleman. Penampilan tari ini sukses, sehingga secara mendadak diminta dipentaskan lagi untuk acara lain, namun tidak semua penari dapat ditampilkan karena keterbatasan biaya hanya cukup utntuk 50 siswa saja.

Berdasarkan stimulus di atas, tari sasmita manunggal termasuk tari … yang berpola …. Dibawakan secara …

• Tari kreasi baru, berpola tradisi, kelompok

• Tari kreasi baru, pola non tradisi, massal

• Tari rakyat, pola non tradisi, massal

• Tari kreasi, pola tradisi, massal

Tari-tarian kreasi baru ada pada nomor ....

• 1, 2, 3, 4

• 1, 4, 5, 6

• 1, 2, 3, 5

• 1, 2, 3, 6

Pada awalnya tari merak ada 3 versi, yang lahir dari para maestro tari kreasi sekaligus pelopor tari kreasi baru, yakni karya ....

• Bagong K, I Mario, R. Tjetje Somantari

• S. Maridi, Bagong K, Huriah Adam

• R. Tjetje Somantri, S. Maridi, Bagong K

• S Maridi, S. Ngaliman, Bagong Kussudiardja

Tari kuntu tiflan adalah salah contoh tari kreasi berpola tradisi, yang berasal dari tari .... berproperti ... dari kabupaten ....

• badui, tongkat pendek, Sleman

• angguk, kipas, kulon Progo

• kuntulan, kipas, Sleman

• montro, kipas, Bantul