Kelas 9 TAMRIN Bab 5. Daulah Usman: Meninggikan peradaban

Dipindahkannya ibu kota kerajaan Daulah Usmani dari Qurah Hisyar (Iskisyiyar) ke daerah Busra, terjadi pada masa kepemimpinan..

• Murad I

• Orkhan

• Bayazid I

• Murod II

Siapakah pendiri Kesultanan Utsmaniyah?...

• Sultan Muhammad II

• Sultan Usman 1

• Sultan Salim I

• Sultan Orkhan

Apa yang menjadi pusat pemerintahan Kesultanan Utsmaniyah dan dikenal sebagai salah satu kota paling penting di dunia Islam pada masa itu?

• Kairo

• Baghdad

• Istanbul

• Damaskus

Sultan Usmaniyah yang dikenal dengan julukan "Al Qonuni/The Magnificent" yaitu...

• Sultan Salim I

• Sultan Murad II

• Sultan Suleiman I

• Sultan Ahmed I

Blue Mosque masjid megah yang dikenal di daerah Istanbul ini dibangun di masa...

• Sultan Salim I

• Sultan Murad II

• Sultan Suleiman I

• Sultan Ahmed I

Berikut ini yang terjadi di masa kepemimpian Sultan Salim II adalah...

• Banyak menghabiskan uang negara untuk kepentingan pribadi

• Penyerangan Kristen dipimpin oleh Don Yuan dari Spanyol

• Merebut kembali Tunisia

• Gaya hidupnya yang mewah

Diantara Upaya Muhammad Al-Fatih dalam menaklukkan Konstantinopel diantaranya yaitu ...

• Membuat benteng di selat Bosporus untuk menutup akses bantuan ke Konstantinopel.

• Menyiapkan hampir 400an armada laut

• Mengutus seseorang untuk menyuap penguasa benteng Konstantinopel.

• Usaha penaklukkan selama 9 bulan

Tiga sistem pengadilan yang digunakan Daulah Usmani yaitu ...

• pengadilan khusus untuk muslim

• pengadilan khusus untuk non muslim (yahudi dan kristen)

• pengadilan khusus tentara

• pengadilan khusus dagang.

Pernyataan yang tepat untuk peristiwa "Ekspedisi Malta" yang benar yaitu :

• Terjadi pada tahun 1601-1602

• Pasukan Utsmaniyah berusaha untuk merebut pulau Malta dari Ordo S Yohanes

• Ekspedisi ini sukses

• Ekspedisi ini tidak berhasil

Semangat Daulah Usmani dalam meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan sains dan teknologi diantaranya yaitu ...

• gencarnya mendirikan banyak perpustakaan

• mengoleksi banyak buku-buku pengetahuan bahkan mendatangkan buku dari luar Daulah Usmani.

• memberikan hukuman kepada mereka yang tidak mau belajar

• menerjemahkan dan menyebarkan buku geografi karangan Ptolemeus ke berbagai lembaga pendidikan di wilayah Turki Usmani.