[F1 D1] Kelas 3 - T1 ST1 PB1

Sebuah lagu dinyanyikan dengan memperhatikan ..... nada

• datar lemahnya

• tinggi rendahnya

• panjang pendeknya

• kuat lemahnya

Bertepuk tangan dapat membuat kita memahami tentang .... lagu

• melodi

• nada

• pola irama

• dinamika

Perhatikan kosakata berikut!

(1) Diam
(2) Bergerak jika dilengkapi baterai

(3) Tubuh dan berkembang biak

(4) Membutuhkan makan dan minum

Kosakata yang berkaitan dengan makhluk hidup ditujukan olen nomer ......

• (1) dan (2)

• (1) dan (4)

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

Bilangan 3.200 dibaca ....

• tiga ribu dua ratus lima puluh

• tiga ribu dua ratus

• tiga ribu dua ratus lima

• tiga ribu lima ratus

Urutan bilangan 3.400, 2.750, 1.050, 4.590, 1.800 dari terbesar ke terkecil adalah ....

• 4.590, 1.800, 3.400, 2.750, 1.050

• 1.050, 1.800, 2.750, 3.400, 4.590

• 1.050, 4.590, 2.750, 1.800, 3.400

• 4.590, 3.400, 2.750, 1.800, 1.050

Memerhatikan panjang dan pendek bunyi saat bernyanyi, membuat lagu terdengar (a)  

Lagu yang dinyanyikan pendek atau rendah, dapat disimbolkan dengan tanda (a)  

Makhluk hidup membutuhkan ... untuk tumbuh dan berkembang

(a)  

Lambang bilangan 2.600 dibaca ...

(a)  

2.100, 1.600, 4.200, 3.900, 5.400
Urutan bilangan dari yang terbesar adalah (a)