VISTAS MATEMATICA 6º ANO CARAVAGIO 4º BIMESTRE

Qual é o conteúdo principal abordado na sequência?

• Vistas aéreas

• Geometria plana

• Matemática financeira

• História do Brasil

Qual é um dos objetivos da sequência?

• Reconhecer as figuras espaciais e suas planificações

• Aprender a cozinhar

• Estudar a história da arte

• Desenvolver habilidades musicais

Qual é uma competência socioemocional destacada?

• Autogestão

• Desenho técnico

• Cálculo mental

• Programação

O que os alunos devem fazer primeiro no jogo?

• Formar trios para jogar.

• Formar duplas para jogar.

• Desenhar as figuras espaciais.

• Escolher uma carta aleatoriamente.

O que deve ser feito em cada rodada do jogo?

• Mostrar a planificação de uma figura espacial.

• Desenhar uma figura espacial.

• Escolher uma carta aleatoriamente.

• Formar novas duplas.

Quando o jogo termina?

• Quando todos os alunos ganham.

• Quando não há mais cartas sobre a mesa.

• Quando um aluno acerta todas as cartas.

• Quando o professor decide.

Quem vence o jogo?

• O aluno que pegar a última carta.

• O aluno que tiver mais cartas.

• O aluno que errar menos.

• O aluno que formar mais duplas.

O que pode ser feito se os alunos tiverem dificuldade com as planificações?

• Parar o jogo imediatamente.

• Fazer uma retomada dos conceitos e orientá-los a desenhar as planificações.

• Trocar as cartas por outras mais fáceis.

• Deixar os alunos resolverem sozinhos.

O que é importante garantir na revisão?

• Que os alunos saibam desenhar as figuras.

• Que os alunos reconheçam o número de arestas, vértices e faces de cada sólido.

• Que os alunos formem duplas corretamente.

• Que os alunos memorizem os nomes das figuras.

O que os alunos devem fazer com as cartas no início do jogo?

• Colocar as cartas com as figuras espaciais sobre a mesa com a imagem para cima.

• Desenhar as figuras das cartas.

• Trocar as cartas entre si.

• Esconder as cartas dos outros alunos.