RV tema 3

ANALOGÍAS:

OPACO : DIAFANO ::
a) traslúcido - transparente
b) viscoso - líquido
c) áspero - terso
d) grueso - impalpable
e) frágil - rígido

• a

• b

• c

• d

• e

ANALOGÍAS:

MORGUE : NECROPSIA ::
a) hospital - enfermedad
b) quirófano - operación
c) guardería - niño
d) transatlántico - travesía
e) laboratorio - medicina

• a

• b

• c

• d

• e

ANALOGÍAS:

HISTORIA : SOCIEDAD ::
a) anécdota - personaje
b) novela - cuento
c) cuento - argumento
d) tradición - costumbre
e) biografía - individuo

• a

• b

• c

• d

• e

ANALOGÍAS:

DUNA : ARENA ::
a) roca - montaña
b) selva - árbol
c) hora - minuto
d) llama - fuego
e) hidrógeno - agua

• a

• b

• c

• d

• e

ANALOGÍAS:

PUNTO.: RECTA ::
a) curva - círculo
b) eslabón - cadena
c) línea - paralela
d) radio - diámetro
e) triángulo - lado

• a

• b

• c

• d

• e

ORACIONES ELIMINADAS:

(I) La globalización es un proceso económico, tecnológico, político, social y cultural a escala mundial.
(II) La globalización consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo.
(III) La globalización une los mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
(IV) La globalización es, a menudo, identificada como un proceso dinámico producido, principalmente, por las sociedades que viven bajo el capitalismo liberal.
(V) El neoliberalismo es la corriente económica y política capitalista inspirada y responsable del resurgimiento de las ideas asociadas al liberalismo clásico.
A) V      B) IV    C) I      D) III       E) II

• A

• B

• C

• D

• E

ORACIONES ELIMINADAS:

(I) La alta cultura sería el campo de creación de unas cuantas personas e instituciones en la sociedad.
(II) Se distingue por su elevado grado de elaboración y de formalización.
(III) La cultura popular ha servido de inspiración a muchas de las elaboraciones de la alta cultura.
(IV) La alta cultura marca distinción de clase, decía Pierre Bourdieu.
(V) Las personas de alta cultura pertenecen a estratos cimeros.
A) II
B) IV
C) III
D) I
E) V

• A

• B

• C

• D

• E

ORACIONES ELIMINADAS:

(I) La función primordial del lenguaje es producir un significado mediante dos mecanismos.
 (II) Estos dos mecanismos son la denotación y la connotación.
(III) El significado de una palabra es muy importante, pues nos permite comunicarnos con eficacia.
(IV) La denotación especifica las  condiciones mínimas que debe tener un objeto para llamarse así.
 (V) La connotación refiere las cosas que asociamos con una palabra, pero no son parte de su significado.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

• A

• B

• C

• D

• E

ORACIONES ELIMINADAS:

(I) El testimonio de la televisión aparece como una “verdad” para los telespectadores.
(II) El prestigio televisivo tiene para el telespectador una gran fuerza probatoria.
(III) Los telespectadores no saben que hay muchas formas de manipularlo.
(IV) La eliminación y magnificación de imagen, por ejemplo, llevan a la direccionalidad del público.
(V) Los programas de gran audiencia reportan grandes ganancias a las televisoras.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

• A

• B

• C

• D

• E

ORACIONES ELIMINADAS:

I. La identidad como concepto y problema aparece en la época moderna.
II. Para los filósofos iluministas, la identidad racional del hombre es algo innato y sustancial.
III. Por el contrario, para los filósofos críticos de la Ilustración como Sartre, la identidad es un proyecto existencial, creado por el individuo.
IV. La construcción de la identidad colectiva se vincula con la definición de lo “propio” y lo “ajeno”.
V. Así pues, el tema de la identidad aparece inserto dentro de diferentes perspectivas filosóficas.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

• A

• B

• C

• D

• E