
Asesmen Formatif II
Authored by RISKI SAKTIANINGSIH
Other
10th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
9 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
sisi adalah siswa kelas x yang telah mengikuti pembelajaran P5 dalam beberapa mingu ini, dalam mengikuti pembelajaran P5 teryata sisi bisa memahami tentang pengelolaan sampa melalui 4r, sisi lebih tertarik dengan metode reduce dan akhirnya sisi terapkan metode reduce didalam kehidupan sehari-hari dengan cara....
sisi membiasakan membeli barang siap saji tanpa kemasan
sisi mengolah barang bekas menjadi barang jadi
Sisi selalu menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggalnya
sisi melakukan pembakaran ulang barang bekas ditempat tinggal sisi
setiap hari sisi rutin membuang sampah ke TPA
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
sampah adalah pembuangan barang sisa yang dihasilkan orang sehari-hari. Coba bayangkan berapa banyak sampah selama setahun dimuka bumi ini. Apakah ada cara yang bisa dilakukan untuk mengurangi jumlah sampah tentu ya yaitu dengan cara 3r, yang pertama recycle, reuse, dan reduce. Bagimana cara recycle yang perna kalian lakukan....
mengurangi pembuangan sampah
mengolah barang bekas menjadi barang yang bermanfaat
Mengunakan piring kaca yang bisa dicuci kembali
menyumbang pakaian bekas masi layak pakai ke anak yatim yang membutuhkannya
menganti benda yang biasa digunakan dengan benda yang ramah lingkungan
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 3 pts
Semua sampah sebenarnya masih bisa dimanfaatkan, tergantung pada kreativitas yang dimiliki seseorang misalnya : sampah organik cocok untuk pembuatan pupuk, kompos yang baik untuk perkembangan tumbuhan dan kesuburan tanah.
dari penjalasan di atas dan menurut pengalaman belajar anda termasuk observasi sampah bagian diskripsi
4.
OPEN ENDED QUESTION
2 mins • 3 pts
Riana ingin melakukan observasi di sebuah rumah pengolahan sampah plastik, dibawah ini adalah hal-hal yang dilakukan oleh Riana
1. Mengetuk Pintu
2. Mengucapkan Salam
3. Langsung Bertanya tanpa meminta izin waktu yang diobservasi
4. Mengucapkan terimakasih
5. bertanya hal-hal yang penting
Riana ingin melakukan observasi di sebuah rumah pengolahan sampah plastik, dibawah ini adalah hal-hal yang dilakukan oleh Riana
1. Mengetuk Pintu
2. Mengucapkan Salam
3. Langsung Bertanya tanpa meminta izin waktu yang diobservasi
4. Mengucapkan terimakasih
5. bertanya hal-hal yang penting
dari pernyataan di atas, maka hal yang tidak seharusnya Riana lakukan adalah
Evaluate responses using AI:
OFF
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 5 pts
tulislah 5 pertanyaan untuk mengisi Diskripsi Bagian ketika anda melakukan observasi
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
pada hari selasa pagi di SMA Negeri 27 hal-sel membuat penaganan sampah plastik di sekolah, seluruh warga sekolah mengumpulkan sampah plastik dan di pilih satu persatu agar dapat lebih mudah untuk memilah sampah yang di kumpulkan.
pada hari selasa pagi di SMA Negeri 27 hal-sel membuat penaganan sampah plastik di sekolah, seluruh warga sekolah mengumpulkan sampah plastik dan di pilih satu persatu agar dapat lebih mudah untuk memilah sampah yang di kumpulkan.
dari cerita singkat di atas, apa yang sebaiknya di lakukan dengan sampah plastik yang sudah dipilih di sekolah…?
di buang ke laut
di daur ulang
di bakar di lapangan
di biarkan begitu saja
di buang ke tempat sampah
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
dela dan bela mengumpulkan sampah di lingkungan sekolah setiap harinya, di setiap mereka mengumpulkan sampah dela selalu menuli data di buku catatanya agar dela tau berapa banyak sampah yang dela kumpulkan.
apa tujuan dari pengelolaan data sampah yang dela tuliskan…?
meningkatkan jumlah sampah
mengabaykan sampah yang ada
menambah biaya operasonal sekolah
untuk melakukan aksi sampah
melakukan analisis data
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
ULANGAN HARIAN MULOK KALTIM BAB 2
Quiz
•
10th Grade
10 questions
KELAS 10 3.3-3.4 PKWU A
Quiz
•
10th Grade
12 questions
Kerajaan Tempatan
Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
Topik 10: Apakah beza FAT LOSS & WEIGHT LOSS?
Quiz
•
1st - 10th Grade
10 questions
Suku Huaulu_Pekan Nusantara
Quiz
•
7th Grade - Professio...
10 questions
Materi Teks Persuasi Kelas 8
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
PLBJ :GADO-GADO
Quiz
•
9th - 11th Grade
10 questions
Kuis KD 3.3 Menerapkan asesmen keamanan pangan
Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Probability Practice
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Probability on Number LIne
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Appropriate Chromebook Usage
Lesson
•
7th Grade
10 questions
Greek Bases tele and phon
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Other
15 questions
Making Inferences
Quiz
•
7th - 12th Grade
23 questions
TSI Math Vocabulary
Quiz
•
10th - 12th Grade
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
Cell Organelles and Their Functions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Plotting Points on a Coordinate Plane: Quadrant 1 Essentials
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Abiotic and Biotic Factors in Ecosystems
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
SSS/SAS
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
10th Grade