Asesmen Formatif II

sisi adalah siswa kelas  x yang telah mengikuti pembelajaran P5 dalam beberapa mingu ini, dalam mengikuti pembelajaran P5 teryata sisi bisa memahami tentang pengelolaan sampa melalui 4r, sisi lebih tertarik dengan metode reduce dan akhirnya sisi terapkan metode reduce didalam kehidupan sehari-hari dengan cara....

• sisi membiasakan membeli barang siap saji tanpa kemasan

• sisi mengolah barang bekas menjadi barang jadi

• Sisi selalu menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggalnya

• sisi melakukan pembakaran ulang barang bekas ditempat tinggal sisi

• setiap hari sisi rutin membuang sampah ke TPA

sampah adalah pembuangan barang sisa yang dihasilkan orang sehari-hari. Coba bayangkan berapa banyak sampah selama setahun dimuka bumi ini. Apakah ada cara yang bisa dilakukan untuk mengurangi jumlah sampah tentu ya yaitu dengan cara 3r, yang pertama recycle, reuse, dan reduce. Bagimana cara recycle yang perna kalian lakukan....

• mengurangi pembuangan sampah

• mengolah barang bekas menjadi barang yang bermanfaat

• Mengunakan piring kaca yang bisa dicuci kembali

• menyumbang pakaian bekas masi layak pakai ke anak yatim yang membutuhkannya

• menganti benda yang biasa digunakan dengan benda yang ramah lingkungan

Semua sampah sebenarnya masih bisa dimanfaatkan, tergantung pada kreativitas yang dimiliki seseorang misalnya : sampah organik cocok untuk pembuatan pupuk, kompos yang baik untuk perkembangan tumbuhan dan kesuburan tanah.

dari penjalasan di atas dan menurut pengalaman belajar anda termasuk observasi sampah bagian diskripsi

1. Riana ingin melakukan observasi di sebuah rumah pengolahan sampah plastik, dibawah ini adalah hal-hal yang dilakukan oleh Riana 

1. 1. Mengetuk Pintu 

2. 2. Mengucapkan Salam 

3. 3. Langsung Bertanya tanpa meminta izin waktu yang diobservasi 

4. 4. Mengucapkan terimakasih 

5. 5. bertanya hal-hal yang penting 

dari pernyataan di atas, maka hal yang tidak seharusnya Riana lakukan adalah

tulislah 5 pertanyaan untuk mengisi Diskripsi Bagian ketika anda melakukan observasi

1. pada hari selasa pagi di SMA Negeri 27 hal-sel membuat penaganan sampah plastik di sekolah, seluruh warga sekolah mengumpulkan sampah plastik dan di pilih satu persatu agar dapat lebih mudah untuk memilah sampah yang di kumpulkan.

dari cerita singkat di atas, apa yang sebaiknya di lakukan dengan sampah plastik yang sudah dipilih di sekolah…?

• di buang ke laut

• di daur ulang

• di bakar di lapangan

• di biarkan begitu saja

• di buang ke tempat sampah

dela dan bela mengumpulkan sampah di lingkungan sekolah setiap harinya, di setiap mereka mengumpulkan sampah dela selalu menuli data di buku catatanya agar dela tau berapa banyak sampah yang dela kumpulkan.

apa tujuan dari pengelolaan data sampah yang dela tuliskan…?

• meningkatkan jumlah sampah

• 1. mengabaykan sampah yang ada

• menambah biaya operasonal sekolah

• untuk melakukan aksi sampah

• melakukan analisis data

 suda dua minggu ini di kelas X telah di lakukan pengumpulan sampah plastik di sekolah dan sekitarnya agar bisa mengurangii sampah di lingkungan sekolah dengan cara membuat sesuatu yang bisa di gunakan kembali atau membuat kerajinan dengan sampah plasti. dari pengumpulan sampah plasti, langkah-langkah dasar apa sajakah dalam pengelolaan data di sekolah…?

bagai mana pendapat kalian tentang program daur ulang di sekolah yang dapat menikatkan kesadaran warga sekolah terkusunya kelas X tentang pentingnya pengelolaan sampah yang baik..!