เล่ม4/10.17

ข้อใดที่สะท้อนว่า โครงการตามแผนปฏิบัติการโรงเรียนของท่านมีลักษณะดีที่สุด

• สามารถตอบสนองความต้องการหรือแก้ปัญหาขององค์การหรือหน่วยงานได้ มีวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ชัดเจนสามารถดาเนินงานและปฏิบัติได้

• มีวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ชัดเจนสามารถดำเนินงานและปฏิบัติได้

  
  

• เป็นโครงการที่สามารถนำไปปฏิบัติได้สอดคล้องกับแผนงานหลักขององค์การและสามารถติดตามประเมินผลได้

• โครงการได้รับการสนับสนุนในด้านทรัพยากรและการบริหารอย่างเหมาะสม

ข้อใดคือ ขั้นตอนแรกในการมอบหมายงานโครงการตามแผนปฏิบัติการของโรงเรียน

• พิจารณาบุคคลที่เหมาะสม

• กําหนดขอบเขตหน้าที่

• กําหนดงาน

• ทำความเข้าใจกับผู้รับมอบงาน

“เทคนิคการกำหนดวัตถุประสงค์” ตามโครงการควรมุ่งเน้นไปที่เรื่องใดมากที่สุด

• แผนการขับเคลื่อนโครงการ

• ประโยชน์ของโครงการ

• กระบวนการขับเคลื่อนโครงการ

• ผลลัพธ์

“เทคนิคการกำหนดวัตถุประสงค์” ตามโครงการควรมุ่งเน้นไปที่เรื่องใดมากที่สุด

• แผนการขับเคลื่อนโครงการ

• ประโยชน์ของโครงการ

• กระบวนการขับเคลื่อนโครงการ

• ผลลัพธ์ของโครงการ

“การกำหนดเป้าหมายในการเปลี่ยนแปลงและพัฒนา ซึ่งจะสอดคล้องกับกลยุทธ์และการวางแผนขององค์กร” อยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการทำ Benchmarking

• การวางแผน (Planning)

• การวิเคราะห์(Analysis)

  
  

• การบูรณาการ (Integration)

• การปฏิบัติ(Action)

“นโยบายของรัฐบาล” สอดคล้องกับเทคนิคการวิเคราะห์องค์การตามข้อใดมากที่สุด

• การวิเคราะห์จุดแข็งของการศึกษา

• การวิเคราะห์ด้านโอกาสขององค์กร

• การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน

• การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก

ข้อใดไม่สอดคล้องกับลักษณะสำคัญของแผนกลยุทธ์

• ให้ความสำคัญต่อความสัมพันธ์บของสภาพปัญหากับสาเหตุ ปัญหาหลัก

  
  

• หากสภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลงไป ตามกลยุทธ์จะต้องปรับไปด้วย

  
  

• แผนกลยุทธ์เน้นความเชื่อมโยงจากนโยบายลงมาที่ผลลัพธ์

  
  

• แผนกลยุทธ์ให้ความสำคัญกับผู้ที่มีส่วนได้เสีย(Stakeholders)ในการจัดทำกลยุทธ์

  
  

จากคำถามที่ว่า ทำเพื่ออะไร สอดคล้องกับข้อใด

• การกำหนดวิสัยทัศน์(Vision)

  
  

• การกำหนดภารกิจหรือพันธกิจ(Mission)

  
  

• การกำหนดเป้าประสงค์หรือจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนา(Goal)

  
  

• การกำหนดประเด็นยุทธศาสตร์หรือยุทธศาสตร์(Strategy)