Мәңгілік ел 50-100

question>Ш.Құдайбердиевтің еңбегі қалай аталады ?

• <variant> Этнос.

• <variant> Этнос.

• <variant>Ел.

• <variant>Дәстүр.

• <variant> Үш анық.

<question>Өзін - өзі тәрбиелеу құралдарына не жатады?

• <variant>Барлығы дұрыс.

• <variant>Өзіндік міндеттеме.

• <variant>Өзіндік бұйыру.

• <variant>Өзіндік есеп беру.

• <variant>Өзін - өзі талдау.

<question>Тәрбиенің негізгі түрлерін (бөліктерін) көрсетіңіз:

• <variant>Дене тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, поликехникалық дайындығы.

• <variant>Еңбек тәрбиесі, дүниетанымы, адамгершілі

• <variant>Ақыл - ой тәрбиесі, дене тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, еңбек тәрбиесі.

• <variant>Рухани байлығы, білімдарлығы, әлеуметтік дамуы.

• <variant>Ақыл - ой тәрбиесі, рухани байлығы, политехникалық дайындылығы, әсемдік сезімі.

<question>Тәрбие процесінің ерекшеліктерін сипаттайтын белгілерді көрсетіңіз:

• <variant>Қызығушлығын, сезімін, қажеттілігін тәрбиелеу.

• <variant>Кездейсоқтық, көпсалалық, ұжымдық.

• <variant>Дұрыс жауабы ж

• <variant>Мақсаттылығы, бірізділігі, комплекстігі

• <variant>Көпшілдік, ұқсастық, тиімділік.

<question>Ежелгі Греция филосовтарының ең алғаш рет мектепке дейінгі қоғамдық тәрбиені қажеттілігі туралы кім ой қозғады?

• <variant>Аристотель.

• <variant>Демокрит.

• <variant>Платон.

• <variant>Квинтилиан.

• <variant>Сократ.

<question>Ежелгі Греция филосовтарынан кім ең бірінші рет жас ерекшеліктерге бөлуді анықтауға талпыныс жасады?

• <variant>Аристотель.

• <variant>Платон.

• <variant>Пифогор.

• <variant>Томас Мор .

• <variant>Сократ

<question>Мектеп тәрбиесі және ұстаздар адамның тіпті жалғыз ғана тәрбиешілері емес оның сонша күшті, ал мүмкін және әлде қайда күшті тәрбиешілері: табиғат, үйімнен, қоғам, халық және оны тілі болады, - деген сөйлем жолдарының авторы кім?

• <variant>Д.Локк.

• <variant>В.А.Сухомлинский.

• <variant>К.Д.Ушинский.

• <variant>Я.С.Коменский.

• <variant>Ж.Ж.Руссо .

<question>Қандай ұлы адамдар Әже мен Атаның тәрбиесін алып, ұлылыққа жеткен?

• <variant>Сұлтанмахмұт, Мағжан, Ахмет.

• <variant>Сәкен, Сәбит.

• <variant>Міржақып, Назипа.

• <variant>Дұрыс жауабы жоқ.

• <variant>Абай, Ыбырай, Шоқан, Мұхтар.

uestion>Сынып жетекшісінің ұлттық тәрбиеге дайындығын қандай әдістермен анықтауға болады?

• <variant>Әңгіме, лекция, конференция.

• <variant>Конференция, көрнектілік.

• <variant>Әңгімелесу, тестілеу.

• <variant>Дұрыс жауабы жоқ.

• <variant>Әңгімелесу, анкеталау, тестілеу, интервью алу, құжаттарын тексеру, бақылау.

<question>Оқушылардың ұлттың тәрбиелігін анықтаудың қандай ғылыми - педагогикалық әдістерін білесіз?

• <variant>Әңгімелесу, анкеталау, пед.эксперимент, бақылау, тестілеу.

• <variant>Конференция, көрнектілік.

• <variant>Әңгімелесу, тестілеу.

• <variant>Дұрыс жауабы жоқ.

• <variant>Әңгіме, лекция, конференция.