PEMULIHAN PEMBELAJARAN MELALUI PENINGKATAN LITINUM

Apa yang dimaksud dengan layanan pendidikan yang berkualitas?

• Layanan pendidikan yang berkualitas adalah pendidikan yang memenuhi standar tinggi dalam kurikulum, pengajaran, dan dukungan siswa.

• Layanan pendidikan yang berkualitas tidak memerlukan dukungan siswa.

• Layanan pendidikan yang berkualitas adalah pendidikan yang hanya fokus pada ujian.

• Layanan pendidikan yang berkualitas adalah pendidikan yang murah dan cepat.

.

Bagaimana peran Pendidik dalam menciptakan layanan pendidikan yang berkualitas?

• pendidik memahami kemampuan yang ingin dibangun oleh anak

• Pembelajaran berpusat pada manajemen kelas dan asesmen yang bermakna

• Pendidik yang memiliki perencanaan dan perbaikan berkelanjutan

• menjadi pendidik yang reflektif, gemar belajar, berbagi dan berkolaborasi

Apa pengertian dari literasi ?

• 
  Kemampuan membaca dan menulis suatu konten bacaan

• kemampuan untuk belajar dan memahami konten disetiap mata pelajaran

• Keterampilan berbicara didepan umum

• Kemampuan berkomunikasi secara lisan

Numerasi dapat diartikan sebagai. . .

• Kemampuan membaca bilangan dengan lancar dalam kehidupan sehari-hari

• Kemampuan dalam menggunakan pengetahuan matematika dalam memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari

• Kemampuan mengolah data dengan baik dalam kehidupan sehari-hari

• Keterampilan menggunakan angka dalam kehidupan sehari-hari

Pembaca yang mampu membaca teks secara lancar berbentuk paragraf dalam satu wacana disebut. . . .

• pembaca madya

• pembaca awal

• pembaca semenjana

• pembaca dini

Salah satu pemodelan aktifitas literasi yaitu dengan membaca nyaring.

Membaca nyaring adalah. . . .

• Aktivitas membaca dengan intonasi yang jelas, memperhatikan tanda baca, volume suara dan disertai nada, mimik dan ekspresi yang sesuai dengan apa yang dibaca.

• Aktivitas membaca buku bersama-sama dengan guru dan teman-teman yang ditujukan untuk membentuk kebiasaan membaca anak.

• Aktivitas membaca buku dalam hati atau disuarakan secara perlahan agar dapat didengar oleh guru mereka.

• Aktivitas membaca buku yang dilakukan oleh anak secara berpasangan bersama-sama (bukan bergantian).

Salah satu area lingkungan kaya teks yaitu adanya sudut baca.

Sudut baca berada pada lokasi. . . .

• bagian depan atau belakang ruang kelas

• bagian dalam dan luar perpustakaan sekolah

• bagian mading sekolah

• koridor ruang tunggu, tempat warga sekolah berkumpul dan kantin

Apa yang dimaksud dengan komunitas belajar?

• sekelompok Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) yang memiliki jadwal pertemuan yang rutin

• sekelompok Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) yang berkolaborasi secara terjadwal dan berkelanjutan dengan tujuan yang sama.

• sekelompok Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) yang berkumpul untuk membahas teori-teori pendidikan

• sekelompok Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) yang berkumpul bersama untuk membahas isu- isu dunia pendidikan

Siklus yang tepat dalam penyelenggaraan komunitas belajar yaitu. . . .

• evaluasi - perencanaan- pelaksanaan - refleksi

• refleksi awal - perencanaan - pelaksanaan - refleksi

• refleksi awal - perencanaan - pelaksanaan - evaluasi

• perencanaan - pelaksanaan - evaluasi - refleksi

Komunitas belajar dalam sekolah merupakan komunitas belajar yang terdiri dari. . . .

• Sekumpulan GTK dari luar lingkungan sekolah yang belajar dan berkolaborasi dan berbagi informasi untuk meningkatkan hasil belajar murid.

• sekumpulan orang atau komunitas yang terdata secara virtual untuk saling berjejaring dan berbagi informasi tanpa batasan jarak untuk meningkatkan hasil belajar murid.

• sekelompok GTK dari berbagai sekolah yang belajar dan berkolaborasi untuk meningkatkan hasil belajar murid.

• sekelompok guru mapel atau guru kelas, atau tenaga kependidikan atau guru bersama tenaga kependidikan yang belajar dan berkolaborasi dan berbagi informasi untuk meningkatkan hasil belajar murid.