Cuestionario sobre el sufragio: Esclavos y en el Ecuador

¿Cuál fue la principal consecuencia de la abolición de la esclavitud en relación con el sufragio?

• Las personas esclavizadas pudieron acceder a la hacienda.

• Las personas esclavizadas adquirieron la condición de ciudadanos y pudieron votar.

• Se establecieron nuevas leyes de propiedad.

• Los amos perdieron su poder económico.

¿Qué característica principal diferenciaba a los propietarios de las personas esclavizadas en la sociedad?

• Los propietarios eran hombres mayores de 20 años.

• Los propietarios tenían derechos y poder, mientras que las personas esclavizadas eran marginadas.

• Los propietarios tenían acceso a la educación y las personas esclavizadas no.

• Los propietarios eran dueños de tierras, pero no de maquinaria.

Según la Carta constitucional de 1830 en Ecuador, ¿Quiénes podían sufragar?

• Todas las personas mayores de 18 años.

• Solo los hombres mayores de 21 años casados que poseían propiedad raíz.

• Todas las personas que supieran leer y escribir.

• Solo los propietarios de la tecnología.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el poder de los amos en la sociedad?

• Dependían de los trabajadores.

• Eran dueños de recursos y disfrutaban de todos los derechos posibles.

• Eran marginados y no tenían acceso al sufragio.

• Tenían poder solo en el ámbito económico.

¿Qué implicaciones tuvo la abolición de la esclavitud en las estructuras sociales?

• Aumentó el poder de los amos.

• Permitió la inclusión de personas esclavizadas en la ciudadanía.

• Generó más desigualdad social.

• Eliminó la necesidad de educación.

¿Qué cambios se produjeron en el acceso al voto tras la Constitución de 1861?

• Se restringió el acceso al voto a los hombres.

• Se amplió el acceso al voto a todas las personas mayores de 21 años que supieran leer y escribir.

• Se mantuvieron los mismos requisitos que en 1830.

• Se eliminó el voto para las mujeres.

¿Cómo se caracterizaba la posición de las personas esclavizadas en la sociedad?

• Eran considerados ciudadanos plenos.

• Eran un grupo social con derechos limitados y marginados.

• Tenían acceso a la educación y al sufragio.

• Eran dueños de sus propias propiedades.