P0502 MONTEIRO LOBATO

Nesse texto, as letras foram organizadas para

• apresentar o gato miando na sala.

• destacar o tutor procurando o gato.

• indicar o gato se escondendo.

• mostrar o sofá arranhado pelo gato.

No trecho “... quem possa ter feito tal arte”, a palavra destacada significa

• conserto

• engano

• pintura

• travessura

No trecho “Quem arranhou o sofá?”, as aspas foram usadas para indicar

• um deboche.

• um título

• uma fala.

• uma gíria.

Esse texto faz uma crítica

• à poluição dos rios nas cidades.

• ao desperdício de água

• aos animais abandonados pelos tutores.

• às poucas áreas de lazer para crianças.

Esse texto serve para

• divulgar um evento.

• indicar um livro para o leitor.

• noticiar um acontecimento.

• orientar como encenar uma história.

Nesse texto, Emma e Miguel

• convidaram a Fada Ametista para andar pela floresta.

• escolheram a Rainha das Fadas para desvendar o mistério.

• estavam animados para viver uma aventura.

• ficaram perdidos na floresta.

No trecho “Vamos seguir o mapa e descobrir os segredos desta floresta!”, a palavra destacada indica ideia de

• adição

• explicação

• oposição

• tempo

No trecho “Isso é incrível, Emma!”, a palavra destacada refere-se

• à chave para desvendar o mistério

• à exploração da floresta.

• ao encontro com a Rainha das Fadas.

• ao mapa antigo.

O que fez com que essa história acontecesse?

• Binho acordar pensando em sua vida.

• Binho ter nascido com outro nome.

• Os pais de Binho saírem para trabalhar.

• Os pais levarem Binho para passear na praia.

De acordo com esse texto, onde Binho toma seu leite diariamente?

• Debaixo da cama

• Na cozinha.

• Na praia.

• Perto da janela.