仓颉与文字的创造

仓颉与文字的创造

4th Grade

10 Qs

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仓颉与文字的创造

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4th Grade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在没有文字、纸和笔的时代,仓颉怎样解决工作上的问题?

靠记忆

利用自己的小聪明

不断思索新的管理方法

要求增加人手协助他管理事情

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

哪项最能看出仓颉很能干?

个性聪明

做事不马虎

办事尽心尽力

把事情管理得头头是道

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

为什么仓颉添绳子、挂贝壳的方法在后来不管用了?

贝壳的供应短缺

祭祀的次数不断增加

在绳子上打结非常麻烦

黄帝分配给仓颉管理的事项不断增加

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

几个老人为往哪条路争辩的事情,给了仓颉什么启发?

平心静气地处理纠纷

往每条路前行都会有收获

野兽的脚印是认路的指示

创造各种符号来代表不同的事物

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

哪项说明是正确的?

仓颉发明了纸和笔。

仓颉依照万物的形态来造字。

仓颉无意中发明了各种文字。

文字是从结绳记事的方法演变而来的。

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

仓颉在创造文字的过程中遇到了哪些困难?他是如何解决这些困难的?

遇到困难的是贝壳和绳子的管理方法,他通过改用符号解决了问题

遇到困难的是符号的数量太多,他通过简化符号解决了问题

遇到困难的是无法记住每个物品的数量,他通过创建新的管理工具解决了问题

遇到困难的是物品种类繁多,他通过使用图画记录来解决了问题

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

从仓颉创建汉字的过程可以得出什么结论?

文字的创造源于对物体形态的观察

文字的创造是随机的,和物体形态无关

文字的创造主要依靠抽象的概念

文字的创造是基于语言的发展

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