Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka

Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang sebaiknya tidak dipisahkan

• BENAR

• SALAH

Hasil asesmen awal digunakan agar guru dapat merancang strategi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik

• BENAR

• SALAH

Asesmen formatif dapat berupa asesmen pada awal pembelajaran dan asesmen sepanjang proses pembelajaran

• BENAR

• SALAH

Asesmen formatif pada saat pembelajaran dapat dijadikan sebagai dasar dalam melakukan refleksi terhadap keseluruhan proses belajar yang dapat dijadikan acuan untuk perencanaan pembelajaran dan melakukan revisi apabila diperlukan

• BENAR

• SALAH

Peserta didik dapat melanjutkan CP yang sama meski sudah berbeda fase jika CP sebelumnya belum tuntas

• BENAR

• SALAH

Alur tujuan pembelajaran merupakan turunan dari tujuan pembelajaran.

• BENAR

• SALAH

Asesmen di awal pembelajaran dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang direncanakan

• BENAR

• SALAH

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap kelas

• BENAR

• SALAH

Penulisan tujuan pembelajaran sebaiknya memuat 2 komponen utama, yaitu: Kompetensi dan Lingkup Materi

• BENAR

• SALAH

Alur tujuan pembelajaran perlu dikembangkan secara kolaboratif

• BENAR

• SALAH