TRẮC NGHIỆM TH GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ CT GDPT 2018

Câu 1: Khung năng lực số cho học sinh phổ thông gồm bao nhiêu miền năng lực?

• A. 5 miền năng lực.

• B. 6 miền năng lực.

• C. 7 miền năng lực.

• D. 8 miền năng lực.

Câu 2. Khung năng lực số cho học sinh phổ thông gồm bao nhiêu năng lực thành phần?

• A. 23 năng lực thành phần.

• B. 24 năng lực thành phần.

• C. 25 năng lực thành phần.

• D. 26 năng lực thành phần.

Câu 3. Có bao nhiêu hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng công dân số?

• A. 3 hình thức.

• B. 4 hình thức.

• C. 5 hình thức.

• D. 6 hình thức.

Câu 4. Trong các hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng công dân số sau, những hình thức nào là nhiệm vụ của giáo viên Tin học?

• A. Dạy học môn Tin học Chương trình GDPT 2018.

• B. Tích hợp GD-KNCDS trong dạy học các môn học, hoạt động giáo dục.

• C. Dạy học tăng cường GD-KNCDS.

• D. Tổ chức Câu lạc bộ GD-KNCDS.

Câu 5. Quy trình tham chiếu Chương trình môn Tin học với khung năng lực số gồm bao nhiêu bước?

• A. 5 bước.

• B. 6 bước

• C. 7 bước.

• D. 8 bước.

Câu 6: Trong các hình thức tổ chức giáo dục kĩ năng công dân số sau, hình thức nào là nhiệm vụ của giáo viên các môn học khác?

• A. Dạy học môn Tin học Chương trình GDPT 2018.

• B. Tích hợp GD-KNCDS trong dạy học các môn học, hoạt động giáo dục.

• C. Dạy học tăng cường GD-KNCDS.

• D. Tổ chức Câu lạc bộ GD-KNCDS.

Câu 7. Theo thầy (cô), “Xác định năng lực số cần bổ sung” là bước thứ mấy của quy trình tham chiếu CT môn Tin học với khung năng lực số?

• A. Bước 1.

• B. Bước 2.

• C. Bước 3.

• D. Bước 4.

Câu 8. Theo thầy (cô), khung năng lực số cho học sinh tiểu học gồm bao nhiêu mức độ năng lực?

• A. 1 mức.

• B. 2 mức.

• C. 3 mức.

• D. 4 mức.

Câu 9. Theo thầy (cô), trong khung năng lực số cho học sinh tiểu học, yêu cầu mức độ nhận thức đối với học sinh tiểu học là gì?

• A. Áp dụng.

• B. Đánh giá.

• C. Nhớ, hiểu.

• D. Giải thích.

Câu 10. Theo thầy (cô), trong khung năng lực số cho học sinh tiểu học, yêu cầu mức độ công việc đối với học sinh tiểu học là gì?

• A. Đơn giản, quen thuộc.

• B. Phức tạp, cảnh mới.

• C. Mới.

• D. Mới, phức tạp.