Evaluación y Comprensión

Es una evaluación que consiste en la comprobación de los resultados de aprendizaje en el ámbito de conocimientos y se realiza a través de pruebas estandarizadas

A través de la evaluación del sistema educativo va dejando fuera a quienes no superan las pruebas y va eligiendo a quienes son capaces de superarlas

La evaluación permite saber si se han conseguido los objetivos propuestos según la escala de valoraciones

Los compañeros tienden a ser vistos como rivales ya que se han convertido en competidores

Los informes finales son cuantitativos y se encierran en un humor o en una palabra que responde a una escala nominal

Este planteamiento cuantificador en el que se centran los resultados evita profundizar en los problemas profundos que subyacen a la práctica de educativa cómo problemas relativos a la igualdad de oportunidades o las causas del fracaso

La evaluación entendida como un proceso de análisis permite conocer cuáles son las ideas de los alumnos los errores en los que tropiezan en las principales dificultades

La evaluación puede y debe convertirse en una plataforma de debates sobre la enseñanza

La evaluación ha de facilitar la reorientación del proceso de enseñanza y aprendizaje

La evaluación permite ver al docente y es adecuada la metodología y si los contenidos son pertinentes