Repaso parcial I Coordinador

Las áreas a trabajar en las actividades de ocio y tiempo libre son:

• Área física, área intelectual y área social.

• Área espiritual y área afectiva.

• A y B son correctas.

Los niños a partir de 3 años empiezan a ser más hábiles en sus desplazamientos.  

• Verdadero.

• Falso.

Entre los 4 y los 6 años hay que procurar que las actividades:  

• No tengan reglas.  

• Sean actividades sencillas y grupales.

• Actividades sencillas, individuales o de pequeños grupos que no requieran casi reglas.

Entre los 7 y 9 años el objetivo es:

• El desarrollo de las habilidades motrices básicas.

• El desarrollo de las habilidades motrices específicas.

• El desarrollo de las sensopercepciones.  

Entre los 7 y los 9 años las actividades mantienen el carácter lúdico.

• Verdadero.

• Falso.

Entre los 10 y 12 años.

• Se utilizan juegos reglamentados y actividades más complejas.

• Se sigue empleado el juego libre.

• Se sigue empleado el juego libre.

Entre los 10 y 12 años se pretende la iniciación a las habilidades motrices específicas.

• Verdadero.

• Falso.

Entre los 3-6 años el juego simbólico es muy importante.

• Verdadero.

• Falso.

Entre los 6-12 años hay que cuidar el afán de competición.

• Verdadero.

• Falso.

En la etapa de adolescencia, llevaremos a cabo actividades tipo:  

• Juegos tanto de movimientos como los que tienen un componente intelectual.  

• Juegos cooperativos, dinámicas de grupo como historias de miedo, leyendas, relatos de aventura, etc.

• A y B son correctas.