Apoio Presencial em Sala de Aula

O que o apoio presencial em sala de aula favorece?

• Aumento de carga horária

• Aprimoramento do ensino e da aprendizagem

• Redução de custos

• Diminuição de alunos por turma

Qual é uma das funções do apoio presencial em sala de aula?

• Identificar habilidades de docentes e estudantes

• Aumentar a burocracia

• Reduzir o tempo de aula

• Eliminar a necessidade de avaliações

O que o apoio presencial em sala de aula promove?

• Aumento de taxas escolares

• Formação em serviço

• Redução de atividades extracurriculares

• Exclusão de novas tecnologias

O apoio presencial em sala de aula propicia o desenvolvimento de qual aspecto?

• Desenvolvimento de novas disciplinas

• Desenvolvimento profissional e pessoal

• Desenvolvimento de infraestrutura

• Desenvolvimento de novos currículos

O que o apoio presencial em sala de aula amplia?

• Espaços de diálogo e reflexão

• Número de provas

• Quantidade de tarefas de casa

• Horas de recreio

Como é descrito o apoio no texto?

• Distante e esporádico

• De perto, presencial e contínuo

• Virtual e temporário

• Intermitente e remoto

Para quem é o apoio mencionado no texto?

• Apenas para estudantes

• Apenas para diretores

• Para e com o(a) docente

• Apenas para pais

Qual é o aspecto observável na dimensão "Didática"?

• A utilização de abordagens que promovem a participação ativa dos alunos.

• A gestão do tempo dedicado às explicações.

• Observar a maneira como o professor transmite o conteúdo de forma clara e acessível.

• Manter um clima de respeito e acolhimento.

O que é fundamental na dimensão "Metodologias"?

• A apresentação do conteúdo de forma estruturada.

• A utilização de abordagens que promovem a participação ativa dos alunos.

• A gestão do tempo dedicado às explicações.

• Manter um clima de respeito e acolhimento.

Qual é o aspecto observável na dimensão "Gestão do Tempo"?

• A gestão do tempo dedicado às explicações, atividades práticas e discussões.

• A utilização de exemplos e analogias.

• A diversificação de recursos pedagógicos.

• Manter um clima de respeito e acolhimento.