Kuiz Pengajaran Prasekolah

Apakah tujuan utama perancangan aktiviti pengajaran dan pembelajaran?

• Meningkatkan jumlah pelajar

• Mengurangkan beban kerja guru

• Mengubah kurikulum secara keseluruhan

• Membantu murid mencapai matlamat pembelajaran

Apakah yang dimaksudkan dengan perkembangan kanak-kanak?

• Proses yang berterusan dari lahir hingga kematangan

• Proses yang tidak melibatkan perubahan tingkah laku

• Proses yang hanya berlaku semasa bayi

• Proses yang melibatkan hanya perkembangan fizikal

Apakah yang termasuk dalam aspek perkembangan kognitif kanak-kanak?

• Kemahiran motor halus

• Proses pemikiran dan kreativiti

• Pertumbuhan fizikal

• Pengawalan emosi

Apakah prinsip asas perkembangan kanak-kanak?

• Perkembangan tidak memerlukan bimbingan

• Perkembangan mengikuti aturan dan pola tertentu

• Perkembangan hanya berlaku di sekolah

• Perkembangan berlaku secara rawak

Apakah pendekatan yang menekankan pembelajaran melalui bermain?

• Pendekatan Bertema

• Pendekatan Bersepadu

• Pendekatan Belajar Melalui Bermain

• Pendekatan Pembelajaran Masteri

Apakah yang dimaksudkan dengan Pembelajaran Berasaskan Projek?

• Pembelajaran yang tidak memerlukan interaksi

• Pembelajaran yang berfokuskan tugasan amali

• Pembelajaran yang hanya melibatkan teori

• Pembelajaran yang tidak melibatkan penilaian

Apakah yang termasuk dalam kategori psikologi kanak-kanak?

• Masalah ekonomi keluarga

• Kekurangan sumber pendidikan

• Perkembangan neurologi kanak-kanak

• Gangguan mental pada orang dewasa

Apakah pendekatan yang menggabungkan isi kandungan dengan pengalaman harian?

• Pembelajaran Kontekstual

• Pembelajaran Berpusatkan Murid

• Pembelajaran Masteri

• Pembelajaran Berasaskan Inkuiri

Apakah yang dimaksudkan dengan Amalan Bersesuaian Perkembangan (ABP)?

• Perancangan pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan kanak-kanak

• Satu program untuk kanak-kanak yang bermasalah

• Satu kaedah pengajaran yang tidak terancang

• Satu bentuk penilaian untuk guru

Apakah yang dimaksudkan dengan Pembelajaran Berdasarkan Kepelbagaian Kecerdasan?

• Teori yang menyatakan setiap murid mempunyai pelbagai kecerdasan

• Satu bentuk penilaian yang ketat

• Satu kaedah pengajaran yang sama untuk semua

• Satu pendekatan yang tidak melibatkan kreativiti