untitled

Menurut Fogarty (1991) di dalam pembelajaran terpadu ada berapa jenis model kurikulum terpadu...

• 8

• 10

• 9

• 12

Di bawah ini yang bukan termasuk karakteristik dari pembelajaran terpadu adalah...

• Pembelajaran terpadu berpusat pada anak (student centered).

• Pembelajaran terpadu dapat memberikan pengalsaman langsung kepada anak (direct experiences)

• Pembelajran terpadu menyajikan konsep konsep dari satu bidang pengembangan dalam suatu proses pembelajaran.

• Pembelajaran terpadu bersifat luwes (fleksibel)

Yang bukan Menurut Depdikbud (1996:3),pembelajaran terpadu sebagai suatu proses mempunyai beberapa karakteristik atau ciri-ciri yaitu....

• Holistik

• Bermakna

• Otentik

• Pasif

Gambar disamping adalah simbol dari jenis model pembelajaran terpadu tipe....

• Integrated

• Immersed

• Connected

• Shared

Gambar disamping adalah simbol dari jenis model pembelajaran terpadu tipe....

• Integrated

• Nested

• Connected

• Shared

Gambar disamping adalah simbol dari jenis model pembelajaran terpadu tipe....

• Integrated

• Immersed

• Connected

• Shared

Gambar disamping adalah simbol dari jenis model pembelajaran terpadu tipe....

• Integrated

• Immersed

• Connected

• Shared

Model ini merupakan model penggalan, yaitu memandang kurikulum dalam penggalan-penggalan mata pelajaran terpisah. Tipikalnya kurikulum terbagi dalam pelajaran utama yaitu matematika, sains, bahasa, dan ilmu sosial. Adalah pengertian dari model terpadu tipe...

• Shared

• Fragmented

• Integrated

• Squenced

Model "sarang" adalah nama lain dari jenis model terpadu tipe...

• Shared

• Nested

• Integrated

• Squenced

Model "terhubung" adalah nama lain dari jenis model terpadu tipe...

• Shared

• Nested

• connected

• Squenced