Psik Pem Geo

Psikologi pendidikan bertujuan untuk:

• Mengatur jadwal belajar siswa

• Meningkatkan efisiensi pembelajaran melalui pemahaman perilaku siswa

• Memberikan hukuman pada siswa yang bermasalah

• Mengembangkan sistem nilai di sekolah

Manakah yang termasuk aspek afektif dalam pembelajaran geografi?

• Membaca peta dengan benar

• Menunjukkan kepedulian terhadap isu perubahan iklim

• Membuat sketsa bentang alam

• Menentukan arah mata angin

Menurut Piaget, siswa yang berada pada tahap operasional konkret:

• Dapat berpikir abstrak tentang konsep ruang

• Mengandalkan pengalaman fisik untuk memahami lingkungan

• Menguasai simbol-simbol dalam pembelajaran peta

• Mengembangkan teori hipotesis secara independen

Vygotsky menekankan pentingnya:

• Pembelajaran berbasis pengalaman

• Hukuman untuk membentuk perilaku siswa

• Latihan mandiri untuk penguasaan keterampilan

• Kolaborasi dan interaksi sosial dalam belajar

Teori konstruktivisme dalam pembelajaran geografi menekankan:

• Pengalaman langsung dan refleksi siswa

• Penyampaian informasi melalui ceramah

• Pemberian tugas berbasis hafalan

• Penggunaan peta statis tanpa interaksi

Perkembangan moral siswa dalam pembelajaran geografi penting untuk:

• Membantu siswa menghafal nama-nama sungai

• Menyusun laporan ilmiah

• Mengajarkan siswa untuk bertanggung jawab terhadap lingkungan

• Mengetahui arah mata angin

Teori behaviorisme dalam pembelajaran geografi fokus pada:

• Interaksi sosial di kelas

• Refleksi terhadap pengalaman belajar

• Perubahan perilaku melalui penguatan atau hukuman

• Pemahaman abstrak siswa

Pemrosesan informasi ruang dalam teori kognitivisme berfokus pada:

• Memahami hubungan antar objek di peta

• Menemukan lokasi dengan GPS tanpa panduan

• Penghafalan nama-nama kota besar

• Meningkatkan perilaku siswa di kelas

Kegiatan pembelajaran geografi yang mendukung teori Vygotsky adalah:

• Memberikan tugas individu tanpa diskusi

• Tes pilihan ganda tanpa interaksi

• Ceramah tentang peta dunia

• Diskusi kelompok mengenai pengelolaan sumber daya alam

Manakah yang termasuk kegiatan psikomotor dalam pembelajaran geografi?

• Membuat model gunung berapi menggunakan bahan daur ulang

• Memahami peta topografi

• Menuliskan kesimpulan dari bacaan buku teks

• Mengajukan pertanyaan tentang perubahan iklim