Dilbilgisi Çeviri Yöntemi'nin temel amacı nedir?

• Dinî metinleri ezberlemek

• Sadece konuşma becerilerini geliştirmek

• Yabancı dilden anadile çeviri yapmak

• Yazılı metinleri yazmak

Dilbilgisi Çeviri Yöntemi'nde hangi beceriler önceliklidir?

• Dinleme ve yazma

• Konuşma ve dinleme

• Okuma ve yazma

• Sadece konuşma

Dilbilgisi Çeviri Yöntemi'nde öğretmen ne yapar?

• Sınıfta ne yapılacağına karar verir

• Sadece yazılı metinler okur

• Öğrencilerin kendi kendine öğrenmesini sağlar

• Öğrencilerin yanlışlarını düzeltir

Dolaysız Yöntem'in temel görüşü nedir?

• Dil, bir alışkanlıklar dizgesidir

• Dil öğrenimi sadece yazılı metinlerle olmalıdır

• Sadece anadil ile öğrenim yapılmalıdır

• Dilbilgisi kuralları ezberlenmelidir

Dolaysız Yöntem'e göre dil öğrenmenin amacı nedir?

• Sadece çeviri yapmak

• Sözlü olarak iletişim kurmak

• Yazılı metinleri anlamak

• Dilbilgisi kurallarını ezberlemek

Dilbilgisi Çeviri Yöntemi'nde hangi beceriler çalışılmaz?

• Sadece yazma

• Dinleme ve okuma

• Konuşma ve yazma

• Okuma ve yazma

Dolaysız Yöntem'de öğretmenin rolü nedir?

• Öğrencilerin yanlışlarını düzeltmek

• Sadece yazılı metinler okumak

• Dil kullanımını göstermek

• Dil kullanımını açıklamak

Dilbilgisi Çeviri Yöntemi'nde çeviri ne amaçla kullanılır?

• Yazılı metinleri anlamak

• Dilbilgisi kurallarını öğretmek

• Sadece konuşma becerilerini geliştirmek

• Sadece dinleme becerilerini geliştirmek

Dolaysız Yöntem'de hangi yöntemle dilbilgisi öğretilir?

• Tümdengelim

• Ezberleme

• Tümevarım

• Sadece yazılı metinlerle

Dilbilgisi Çeviri Yöntemi'nin zayıf yanı nedir?

• Öğrencilerin kendi kendine öğrenmesini sağlaması

• Sadece yazılı metinlere odaklanması

• Dilbilgisi kurallarını ezberletmesi

• Sözel dile yönelik çalışma yapmaması