POST-TEST PENGOLAHAN DATA SEDERHANA

POST-TEST PENGOLAHAN DATA SEDERHANA

7th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

berpikir komputasi kurikulum merdeka

berpikir komputasi kurikulum merdeka

7th Grade

10 Qs

Fungsi Dasar Microsoft Excel

Fungsi Dasar Microsoft Excel

7th Grade

10 Qs

Algoritma

Algoritma

7th Grade - University

10 Qs

Quis E-Mail Kelas 7

Quis E-Mail Kelas 7

7th Grade

10 Qs

TES MATERI FAKTA DAN OPINI

TES MATERI FAKTA DAN OPINI

7th Grade

10 Qs

TES FORMATIF 1

TES FORMATIF 1

7th Grade

10 Qs

Ulangan Harian Bab 1 & 2 Informatika

Ulangan Harian Bab 1 & 2 Informatika

7th Grade

10 Qs

Quiz Analisis Data MAX dan MIN

Quiz Analisis Data MAX dan MIN

7th Grade

10 Qs

POST-TEST PENGOLAHAN DATA SEDERHANA

POST-TEST PENGOLAHAN DATA SEDERHANA

Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

7th Grade

Hard

Created by

Fajar Dewantoro

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

1.   Kamu diminta untuk menganalisis data hasil survei tentang hobi di kalangan siswa, dengan kategori hobi seperti bermain musik, olahraga, dan membaca. Data tersebut sudah disajikan dalam bentuk grafik batang. Apa yang perlu diperhatikan agar grafik batang tersebut lebih efektif untuk menunjukkan perbandingan antara hobi-hobi tersebut?

A.    Menambahkan warna yang berbeda untuk setiap kategori hobi.

B. Mengubah grafik batang menjadi grafik lingkaran supaya lebih menarik.

C. Menyertakan label pada sumbu y agar nilai perbandingan lebih jelas.

D. Menambahkan grafik garis untuk menunjukkan tren hobi dari waktu ke waktu.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

2.   Seorang temanmu membuat grafik lingkaran untuk menunjukkan pembagian waktu antara belajar, bermain, dan tidur dalam sehari. Namun, grafik tersebut kurang jelas karena sebagian besar kategori hampir terlihat sama besar. Apa yang bisa dilakukan agar grafik tersebut lebih informatif?

A. Menggunakan grafik garis agar perubahan waktu bisa dilihat dari waktu ke waktu.

B. Menggunakan warna yang lebih kontras untuk membedakan setiap kategori.

C. Mengurangi jumlah kategori untuk menyederhanakan tampilan grafik.

D. Mengubah grafik menjadi grafik batang supaya lebih jelas perbandingannya

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 4 pts

3.   Kamu melihat dua grafik, satu grafik lingkaran dan satu grafik batang, yang menunjukkan data penggunaan waktu belajar dan waktu bermain siswa di luar jam sekolah. Kedua grafik tersebut menyajikan data yang sama, tapi grafik mana yang lebih efektif untuk menunjukkan perbandingan antara dua kegiatan tersebut?

A. Grafik lingkaran, karena bisa menunjukkan persentase lebih jelas.

B. Grafik batang, karena bisa dibandingkan dengan lebih mudah.

C. Grafik garis, karena bisa menunjukkan perubahan data dari waktu ke waktu.

D. Grafik lingkaran, karena lebih menarik dan mudah dilihat.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

4.   Setelah kamu mengumpulkan data dari survei tentang rata-rata waktu yang dihabiskan siswa untuk membaca buku setiap hari, kamu ingin menyajikan hasilnya dalam bentuk grafik. Kamu harus memilih jenis grafik yang tepat agar orang lain bisa dengan mudah melihat perbedaan antara siswa yang banyak membaca dan yang sedikit membaca. Jenis grafik mana yang paling tepat untuk tujuan ini?

A.    Grafik lingkaran, untuk menunjukkan bagian dari keseluruhan.

B.    Grafik batang, untuk membandingkan rata-rata waktu baca siswa satu per satu.

C.    Grafik garis, untuk menunjukkan perubahan jumlah waktu baca selama sebulan.

D.    Grafik plot, untuk menunjukkan hubungan antara waktu baca dan jenis buku.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

5.   Kamu diminta untuk membuat presentasi tentang pola kebiasaan tidur siswa di kelas. Data yang kamu kumpulkan menunjukkan rata-rata waktu tidur per hari dan banyaknya siswa yang tidur lebih dari 8 jam, 6-8 jam, dan kurang dari 6 jam. Apa grafik yang akan kamu pilih untuk menyajikan data tersebut dengan cara yang paling mudah dimengerti?

A.    Grafik lingkaran, untuk menunjukkan proporsi waktu tidur berdasarkan kategori jam tidur.

B.    Grafik batang, untuk membandingkan jumlah siswa yang tidur dalam tiap kategori jam tidur.

C.    Grafik garis, untuk menunjukkan tren perubahan waktu tidur dari bulan ke bulan.

D.    Grafik pie, untuk menunjukkan persentase siswa dalam masing-masing kategori tidur.