Ejercicios PAES: Niños de ocho años publican un estudio

¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?

• A) Ofrecer una metodología para la enseñanza científica en el siglo XXI.

• B) Criticar la manera en la que se desarrollan las ciencias en la actualidad.

• C) Destacar los avances que tuvo un grupo de niños en ciencias escolares.

• D) Resaltar un caso que muestra cómo potenciar las ciencias en la escuela.

¿Quién es Dave Strudwick?

• A) El autor del artículo.

• B) El orador de la charla.

• C) Un destacado científico.

• D) El director de la escuela.

¿Qué afirma el emisor en relación con el artículo publicado?

• A) Que hace una contribución significativa a la ciencia global.

• B) Que vale la pena leerlo porque refleja el estilo de los niños.

• C) Que cuenta con el respaldo de científicos reconocidos.

• D) Que confirma que los niños aprenden cuando juegan.

¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza el contenido del párrafo 14, que empieza con las palabras “Esa no era la base”?

• A) Los científicos de doctorado hacen experimentos de laboratorio antes de consultar los estudios.

• B) Un buen estudio científico parte de un tema apasionante y luego lee los estudios publicados.

• C) La literatura científica es tan amplia que nadie la puede conocer toda.

• D) La literatura no hace aportes significativos a la ciencia del siglo XXI.

En el contexto del párrafo 12, que empieza con las palabras “Strudwick y Lotto enfrentaron”, la expresión “Eso solo añadió más leña al fuego” significa que el intento de obtener financiación externa

• A) agravó un proceso que venía mal.

• B) llegó a enfurecer a los estudiantes.

• C) agudizó la motivación de los estudiantes.

• D) le dio al grupo algo que ya no necesitaban.

En el cuarto párrafo, que empieza con las palabras “El proyecto, que comenzó”, ¿con qué finalidad se menciona al neurocientífico Beau Lotto?

• A) Para informar sobre la persona que realizó el estudio.

• B) Para dar cuenta del apoyo que le otorga a la ciencia escolar.

• C) Para informar sobre el tipo de carrera que siguen ciertos científicos.

• D) Para dar a conocer quién dio una charla que motivó a los estudiantes.

El tema principal del sexto párrafo, que empieza con las palabras “Al final, la clase”, es “La elección del tema de investigación”. ¿Qué idea NO contribuye al desarrollo del tema principal?

• A) Las abejas buscan encontrar flores con néctar.

• B) Las abejas son importantes para el ecosistema.

• C) Las abejas resuelven una especie de rompecabezas.

• D) Las abejas escogen las flores que les son de utilidad.

En relación con el texto, ¿qué función cumple el párrafo 15, que empieza con las palabras “Strudwick dice que”?

• A) Contextualizar el lugar donde los niños realizaron las investigaciones.

• B) Demostrar que la ciencia mejora los aprendizajes de los niños de primaria.

• C) Destacar consecuencias positivas que se han identificado luego del proyecto.

• D) Presentar otros descubrimientos científicos de los estudiantes de esta escuela.

¿Qué característica hace que el artículo publicado en Biology Letters se destaque?

• A) Que es un estudio realizado sobre los abejorros.

• B) Que fue escrito por un grupo inusual de autores.

• C) Que las abejas lograron encontrar las flores dulces.

• D) Que contó con el apoyo de un importante científico.