แนวคิดเชิงคำนวณ 2

แนวคิดเชิงคำนวณ 2

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิทยาวิทยาม.6

วิทยาวิทยาม.6

3rd Grade

10 Qs

ระบบเทคโนโลยีที่ซับซ้อน

ระบบเทคโนโลยีที่ซับซ้อน

8th Grade

10 Qs

เทคโนโลยี

เทคโนโลยี

KG

10 Qs

ออกแบบเทคโนโลยี หน่วยที่ 4

ออกแบบเทคโนโลยี หน่วยที่ 4

1st - 3rd Grade

10 Qs

แบบทดสอบก่อน - หลัง เรียนการใช้เครี่องมือสร้างหนังสือ E- book

แบบทดสอบก่อน - หลัง เรียนการใช้เครี่องมือสร้างหนังสือ E- book

8th Grade

10 Qs

โปรแรกม CANVA เบื้องต้น

โปรแรกม CANVA เบื้องต้น

1st - 5th Grade

10 Qs

IC3 Living Online #1

IC3 Living Online #1

12th Grade

14 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ 2

แนวคิดเชิงคำนวณ 2

Assessment

Quiz

Computers

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

รัตนาภรณ์ กมลผาด

Used 19+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

อ้อมเก็บถุงเท้าที่ตากไว้จำนวนหลายคู่ แล้วจับคู่ถุงเท้าลายเดียวกัน ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พิมวางแผนจองตั๋วเครื่องบินไปเที่ยวเชียงใหม่ในช่วงสิ้นปี ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักเรียนสร้างแบบจำลองของระบบสุริยะจากวัสดุเหลือใช้ ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ป่านทำแกงส้มตามสูตรที่ได้จากการชมรายการสอนทำอาหาร ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พนักงานสแกนบาร์โค้ดสินค้าชนิดเดียวกันจำนวน 5 ชิ้น ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

คอมพิวเตอร์ของเจมส์ติดไวรัส จึงพยายามหาสาเหตุและสรุปปัญหาที่เกิดขึ้นได้ ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แก้วหาค่าของตัวแปร x และ y ที่อยู่ในสมการ 3y = 9x - 4 ตรงกับข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?