Latihan Asesmen Nasional Literasi SD

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup disamudra hindia.Pishi dan teman-temannya sangat bahagoa hidup disamudra hindia,bersama 500 jenis makhluk laut lainya .Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang .semua ikan berpencar menyelamatkan diri .pshi jadi sendirian ,kemudian terjadi badai besar ,lautan menjadi gelap sehingga pishi kehilangan arah ,ombak besar membawa pishi kebawah kapal nelayan ,pishi membentur kapal dan perutnya terluka .Pishi harus segera mengobati lukanya.Pishi berenang mendekati pantai .Disana ada rumah sakit alam ,pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang terlalu besar ,berat tubuh pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.Setelah jauh berenang,pishi sangat senang melihat lampu mercusuar ,itu tandanya pishi sudah sampai dirumah sakit alam,ikan-ikan kecil langsung mendekati pishi,mereka membersikan lukaa perut pishi ,beberapa kemudian ,lika pishi pun sembuh, pishi sangat berterimakasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya .Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati dan tubuh ikan pari .Hubungan antara pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan .Tubuh ikan pari pun menjadi bersih ,ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.

Siapakah Pishi dan tinggal dimana dia??

• Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup disamudra hindia

• Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup disamudra Atlantik

• Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup disamudra Hindia

• Pisi adalah seekor ikan pari yang hidup di samudra Atlantik

Diperkotaan,anak-anak dapt mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi,namun tidak demikian bagi anak-anak yang berada dipedesaan.

Teks 1 : "Hari itu adalah hari yang agak penting : hari pertama masuk sd .Diujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka.Konsep pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.

Teks 2: "Aku cemas...karena beban perasaanku ayahku menjalar ke sekujur tubuhku ...aku tahu beliau sedang gugup dan maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia 47 tahunn,seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil ,untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah.Lebih mudah menyerahkanya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga"

Tekas 3: "Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang ,desa pun jauh dipinggir laut .Menuju kesana harus melewati empat kawasan pohon nipah ,tempat rawa-rawa yang dianggap seram ...Selain itu disana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan.Kmpung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebgai wilayah paling timur disumatra ,daerah minus nun jauh masuk kepedalaman pulau Belitong

Dalam cerita,tokoh menggambarkan sekolah yang masuknya sebagai sekolah yang tidak layak.Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai teks 1 !

• Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh karena rayap

• Bangunan sekolah yang akan roboh

• Lapangan sekolah yang berdebu

• Bangku-bangku disekolah yang sudah doyong

Bacalah kutipan berikut ini dan pilihlah jawaban yang sesuai.

 

Sketidakjujuran, dan pelanggaran. Pencurian merupakan contoh perilaku menyimpang yang disebabkan sosialisasi yang tidak sempurna. Di masyarakat sering terjadi proses sosialisasi yang tidak sempurna, sehingga menimbulkan perilaku menyimpang. Karena masyarakat mentolerir tindakan tersebut maka terjadilah tindak perilaku menyimpang.

 

Informasi penting pada paragraf diatas adalah….

• masyarakat adalah penyebab utama perilaku menyimpang

   

   

• pencurian merupakan tindakan yang dapat ditolerir

   

   

•  

  sosialisasi yang tidak sempurna adalah hal yang biasa terjadi

   

• pencurian terjadi karena terbentuk oleh lingkungan dan masyarakat

Pengunjung kebun binatang di kota Medan mengalami penurunan secara drastis pada bulan . . .

• februari

• Mei

• April

• Maret

sepetak itu, berjajar empat rumah ibadah, yang satu diantaranya berdiri berdampingan.

Potret keberagaman hidup itu terjadi di Kampung kecil bernama Kalipuru, Desa Kalirejo, Kecamatan Singorojo, Kabupaten Kendal, Jawa Tengah. Dukuh kecil dari empat dukuh yang ada di Kalirejo, dihuni sekitar 700 orang dari 250 kartu keluarga.

Meski kecil, suasana kehidupannya ternyata lebih beragam dan toleran. Dukuh itu jadi fakta penting tentang keberagaman masyarakat. Perbedaan agama dan keyakinan yang ada, ternyata tidak sekalipun menjadi masalah yang berarti. Justru perbedaan itu dikelola dengan sangat baik hingga muncul rasa menghormati yang kedamaian," kata Marsudi, Kepala Desa Kalirejo, Kecamatan Singorojo, Kabupaten Kendal, Tengah, belum lama ini wilayah tertentu, namun tidak di Kalipuru. Mereka sudah sejak lahir diajakan pluralisme, saling menghormati.

Empat rumah ibadah pun berdiri saling berdekatan. Masjid at-Taqwa untuk umat Islam, kemudian GerejaMusholla Suwuan untuk Islam dan Pura Sita Nirmala Jati untuk Hindu. Selain yang beragama, para penghayat kepercayaan juga hidup berdampingan dengan mereka Kabupaten Kendal. Butuh waktu dan kerja berlebih untuk sanggup sa

Ponidjau Kalipuru, berujar bahwa di dukuhnya tidak ada ada masalah soal kehidupan keberagaman. Dusun ini disebutnya hanya satu-satunya yang punya tiga agama sejak turun temurun tidak ada masalah," papar Ponidjan, yang juga merangkap sebagai Kaur Keuangan Desa Kalirejo itu.

Ide pokok dari paragraf diatas adalah?

• ada tiga agama yang berkembang, Islam (mayoritas), kemudian Hindu dan Kristen.

   

   

   

   

   

•  

  potret keberagaman hidup itu terjadi di Kampung kecil bernama Kalipuru di Kendal, Jawa tengah

   

   

   

   

•  

   

   

  Dukuh Kalipuru berada di tengah hutan Kabupaten Kendal

   

   

•  

   

   

   

   

  toleransi umat beragama yang ada diKampung Kalipuru, Kabupaten Kendal 

   

   

AKU MEMILIH DIAM

Akhir-akhir ini, aku lebih senang berlama-lama di sekolah daripada di rumahku sendiri. Bagaimana tidak?

Aku tidak suka dengan situasi di rumahku, aku dan kakakku tidak kompak seperti orang lain. Aku iri melihat orang lain yang dekat dan seperti bersahabat dengan kakaknya sendiri. Berbeda dengan aku, aku selalu tidak cocok hampir dalam segala hal dengan kakakku.

Orangtua kami adalah orang yang sangat sibuk dengan pekerjaan mereka, sehingga mereka tidak tahu kalau aku dengan kakak jarang sekali bicara dan bahkan kami seperti bermusuhan. Kakak sering memarahi aku tanpa alasan. Ia Mengambil makanan dan mainanku sesuka hatinya dan tidak mengembalikannya kembali ke tempat dimana ia mengambilnya.

Aku sudah coba berbicara kepada kakakku, namun dia tidak mau mendengarkan aku sama sekali, bahkan dia memukul aku. Aku hanya bisa menangis, ingin rasanya bercerita kepada orang tuaku, tapi aku memilih diam saja. Entah kenapa, entah sampai kapan kakak akan seperti ini. Aku memilih diam saja. Aku hanya berdoa dan berharap, kakak berubah. Aku memilih diam saja.

Permasalahan yang dialami dalam cerita tersebut adalah ?

• kehabisan kata-kata

• bermasalah dengan kakaknya

• memilih diam saja

• memilih menghindar

AKU MEMILIH DIAM

Akhir-akhir ini, aku lebih senang berlama-lama di sekolah daripada di rumahku sendiri. Bagaimana tidak?

Aku tidak suka dengan situasi di rumahku, aku dan kakakku tidak kompak seperti orang lain. Aku iri melihat orang lain yang dekat dan seperti bersahabat dengan kakaknya sendiri. Berbeda dengan aku, aku selalu tidak cocok hampir dalam segala hal dengan kakakku.

Orangtua kami adalah orang yang sangat sibuk dengan pekerjaan mereka, sehingga mereka tidak tahu kalau aku dengan kakak jarang sekali bicara dan bahkan kami seperti bermusuhan. Kakak sering memarahi aku tanpa alasan. Ia Mengambil makanan dan mainanku sesuka hatinya dan tidak mengembalikannya kembali ke tempat dimana ia mengambilnya.

Aku sudah coba berbicara kepada kakakku, namun dia tidak mau mendengarkan aku sama sekali, bahkan dia memukul aku. Aku hanya bisa menangis, ingin rasanya bercerita kepada orang tuaku, tapi aku memilih diam saja. Entah kenapa, entah sampai kapan kakak akan seperti ini. Aku memilih diam saja. Aku hanya berdoa dan berharap, kakak berubah. Aku memilih diam saja.

Pertanyaan singkat “bagaimana tidak?” diucapkan oleh si tokoh dengan alasan….

• Membutuhkan jawaban dari pembaca

• Memilih diam saja

• mengungkapkan perasaanya

• Tidak tahu mengapa diam

AKU MEMILIH DIAM

Akhir-akhir ini, aku lebih senang berlama-lama di sekolah daripada di rumahku sendiri. Bagaimana tidak?

Aku tidak suka dengan situasi di rumahku, aku dan kakakku tidak kompak seperti orang lain. Aku iri melihat orang lain yang dekat dan seperti bersahabat dengan kakaknya sendiri. Berbeda dengan aku, aku selalu tidak cocok hampir dalam segala hal dengan kakakku.

Orangtua kami adalah orang yang sangat sibuk dengan pekerjaan mereka, sehingga mereka tidak tahu kalau aku dengan kakak jarang sekali bicara dan bahkan kami seperti bermusuhan. Kakak sering memarahi aku tanpa alasan. Ia Mengambil makanan dan mainanku sesuka hatinya dan tidak mengembalikannya kembali ke tempat dimana ia mengambilnya.

Aku sudah coba berbicara kepada kakakku, namun dia tidak mau mendengarkan aku sama sekali, bahkan dia memukul aku. Aku hanya bisa menangis, ingin rasanya bercerita kepada orang tuaku, tapi aku memilih diam saja. Entah kenapa, entah sampai kapan kakak akan seperti ini. Aku memilih diam saja. Aku hanya berdoa dan berharap, kakak berubah. Aku memilih diam saja.

Dari bacaan tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa si tokoh….

• berharap keadaan berubah dengan berdoa kepada Tuhan.

• tidak peduli dengan keadaan dia dengan kakaknya.

   

• menyalahkan diri sendiri.

• Menyalahkan orang tua

 

KAIN ULOS

Ulos merupakan kain tenun tradisional suku Batak. Kain ini dijadikan oleh-oleh khas para wisatawan yang berkunjung ke Sumatera Utara. Kain ulos memiliki nilai budaya bagi suku Batak sehingga jenis dan fungsinya berbeda-beda.

Ada 19 jenis kain ulos. Masing-masing kain tersebut memiliki fungsi yang berbeda-beda. Misalnya, kain ulos Padang Ursa dan kain ulos Mangiring. Ulos Padang Ursa biasanya digunakan sebagai pengikat atau selendang, sedangkan ulos Mangiring digunakan sebagai hadiah untuk anak yang baru lahir. Ada juga kain ulos Bintang Maratur. Kain ulos ini merupakan simbol perasaan sukacita. Kain Ulos Bintang Maratur biasanya digunakan dalam tradisi mangulosi atau memberikan ulos kepada pengantin.

Apa saja macam macam kain ulos pada paragraf diatas?

• Ulos Sibolang

• Ulos Bintang Maratur

• Ulos Mangiring

• Ulos Ragi Hotang

KAIN ULOS

Ulos merupakan kain tenun tradisional suku Batak. Kain ini dijadikan oleh-oleh khas para wisatawan yang berkunjung ke Sumatera Utara. Kain ulos memiliki nilai budaya bagi suku Batak sehingga jenis dan fungsinya berbeda-beda.

Ada 19 jenis kain ulos. Masing-masing kain tersebut memiliki fungsi yang berbeda-beda. Misalnya, kain ulos Padang Ursa dan kain ulos Mangiring. Ulos Padang Ursa biasanya digunakan sebagai pengikat atau selendang, sedangkan ulos Mangiring digunakan sebagai hadiah untuk anak yang baru lahir. Ada juga kain ulos Bintang Maratur. Kain ulos ini merupakan simbol perasaan sukacita. Kain Ulos Bintang Maratur biasanya digunakan dalam tradisi mangulosi atau memberikan ulos kepada pengantin.

Informasi yang ditemukan pada teks tentang ulos Bintang Maratur adalah….

• membuat tubuh hangat jika digunakan

• melambangkan kehidupan dan kebahagiaan dalam keturunan dengan umur yang panjang.

• . digunakan dalam tradisi mangulosi pengantin

• berfungsi sebagai pengikat atau selendang

Answer explanation