Aprendizagem e Maturação na Gestalt

De acordo com a psicologia da Gestalt, de onde vem a aprendizagem?

• De fora para dentro do sujeito

• De dentro para fora do sujeito

• Apenas do professor

• Apenas dos livros

O que determina o interesse e a motivação do aluno, segundo a teoria da Gestalt?

• A quantidade de tarefas de casa

• A maturação biológica

• A presença dos pais na escola

• O número de amigos na sala

Para a teoria da Gestalt, o que é essencial para a aprendizagem?

• A capacidade de memorizar

• A capacidade de perceber

• A capacidade de competir

• A capacidade de decorar

Por que as turmas na escola são homogêneas, segundo a teoria da Gestalt?

• Para facilitar a administração da escola

• Para que as crianças tenham o mesmo nível de maturidade

• Para que todos usem o mesmo material escolar

• Para que todos tenham o mesmo professor

Qual é o papel do professor na aprendizagem, de acordo com a Gestalt?

• Determinante para o desenvolvimento do aluno

• Auxiliar a aprendizagem

• Substituir o interesse do aluno

• Controlar o comportamento dos alunos

O que é necessário para que o trabalho do professor tenha sucesso, segundo a teoria da Gestalt?

• Que as crianças façam muitas provas

• Que as crianças tenham o mesmo nível de maturidade

• Que o professor seja muito rígido

• Que o professor dê muitas tarefas de casa

O que depende do processo de maturação neurológica ao longo da vida do aluno?

• A quantidade de amigos

• A prontidão para aprendizagem

• A escolha da profissão

• A habilidade de desenhar

Qual é a relação entre o ensino orientado pela Gestalt e a confiança do professor?

• O professor deve confiar apenas nos livros

• O professor deve confiar na capacidade dos alunos aprenderem

• O professor deve confiar apenas em si mesmo

• O professor deve confiar na sorte

Segundo a teoria da Gestalt, o que não é determinante para o desenvolvimento do aluno?

• A atuação do professor

• A maturação biológica

• A capacidade de perceber

• A prontidão para aprendizagem

O que é necessário para que o conhecimento ocorra, de acordo com a Gestalt?

• A quantidade de livros lidos

• A prontidão do aluno para aprendizagem

• A quantidade de horas de estudo

• A presença constante dos pais