Ujian Tengah Semester I

Ujian Tengah Semester I

5th Grade

23 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Tanggungjawab Diri Terlaksana Hidup Makin Bahagia

Tanggungjawab Diri Terlaksana Hidup Makin Bahagia

5th - 12th Grade

20 Qs

TEMA 1  PKn KELAS 5

TEMA 1 PKn KELAS 5

5th Grade

20 Qs

IDENTITI NEGARA: BUNGA KEBANGSAAN

IDENTITI NEGARA: BUNGA KEBANGSAAN

5th Grade

20 Qs

PJK TINGKATAN 5 : RAGBI SENTUH

PJK TINGKATAN 5 : RAGBI SENTUH

5th Grade

20 Qs

NENEK MOYANG BANGSA INDONESIA & KERAJAAN HINDU-BUDHA

NENEK MOYANG BANGSA INDONESIA & KERAJAAN HINDU-BUDHA

5th - 10th Grade

20 Qs

kuiz pengetahuan am sejarah islam

kuiz pengetahuan am sejarah islam

1st Grade - Professional Development

20 Qs

Exercise Test Dirasah Islamiyah-Pembinaan Masyarakat Madinah

Exercise Test Dirasah Islamiyah-Pembinaan Masyarakat Madinah

5th Grade

20 Qs

SBDP kelas 5 tema 7

SBDP kelas 5 tema 7

5th Grade

20 Qs

Ujian Tengah Semester I

Ujian Tengah Semester I

Assessment

Quiz

Social Studies

5th Grade

Medium

Created by

Maya Emilia

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

23 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Apakah di rumahmu ada kaca jendela? Tentu ada bukan? Jendela sendiri selain tempat keluar masuk udara juga masih banyak  manfaatnya. Coba  amati kaca jendela kalian! Jika kaca jendela tersebut tersorot cahaya matahari, apakah cahaya tersebut  bisa masuk melalui kaca jendela? Ya, cahaya tersebut  dapat menembus kaca jendela, namun tidak bisa menembus  tembok yang ada di dekatnya. Dari uraian tersebut, cahaya memiliki  sifat…….

Cahaya bergerak lurus, cahaya dapat menembus dinding

Cahaya dapat dibelokkan

Cahaya dapat dipantulkan

Cahaya dapat menembus benda bening

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Meskipun tertutup oleh tiga tripleks, cahaya lilin tetap dapat terlihat dari lubang yang terdapat di tengah tripleks. Hal ini  menunjukkan bahwa cahaya bersifat ….

merambat lurus

dibiaskan

dipantulkan

diuraikan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Selama beberapa hari, penglihatan Kak Bayu sedikit kabur. Hari ini, ayahnya membawanya ke dokter mata untuk memeriksa bagian dalam matanya. Bagian yang diperiksa adalah kornea, lensa, pupil, retina, koroid, dan badan vitreus. Dokter mengatakan bahwa bagian luar mata Kak Bayu dalam kondisi baik. Berikut adalah bagian luar mata....

lensa, kelopak mata, koklea (rumah siput)

bulu mata, retina, koroid

kornea, lensa, pupil

bulu mata, alis, kelopak mata

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Indra pendengaran kita adalah telinga. Telinga merupakan salah satu anggota tubuh yang penting. Telinga membantu kita untuk mendengar dan menjaga keseimbangan tubuh. Setiap bagian telinga memiliki peranan penting dalam menyediakan informasi bunyi ke otak. Pernyataan yang tepat terkait nama dan fungsi bagian telinga yang ditunjuk oleh angka 3 adalah ….

tulang-tulang pendengaran, berfungsi menangkap getaran dari gendang telinga untuk di teruskan ke koklea

saluran setengah lingkaran, berfungsi sebagai alat keseimbangan

saluran estachius, berfungsi menyamakan tekanan udara luar dengan tekanan udara di tengah sehingga tidak akan merusak gendang telinga

koklea, berfungsi menerima dan meneruskan getaran bunyi ke arah saraf pendengaran

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Tidak ada satu pun makhluk hidup yang dapat hidup sendiri. Di antara berbagai makhluk hidup terdapat saling ketergantungan. Ketergantungan makhluk hidup terhadap makhluk lain umumnya dalam hal makan dan dimakan. Peristiwa makan dan dimakan antarmakhluk hidup yang membentuk suatu rangkaian untuk bertahan hidup dinamakan rantai makanan. Setiap makhluk hidup dalam rantai makanan memiliki perannya masing-masing. Rantai makanan terdiri atas produsen, konsumen, dan pengurai.

Peran setiap organisme yang tepat berdasarkan gambar di atas adalah ….

1 = produsen, 2 = konsumen Tingkat I, 3 = konsumen Tingkat II, dan 4 = konsumen Tingkat III

1 = produsen, 2 = konsumen Tingkat I, 3 = konsumen Tingkat II, dan 4 = pengurai

1 = konsumen, 2 = produsen I, 3 = produsen II, dan 5 = produsen III

1 = konsumen, 2 = produsen, 3 = konsumen Tingkat I, dan 5 = konsumen Tingkat II

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 2 pts

Pada rantai makanan, produsen menjadi sumber energi bagi konsumen Tingkat I. Konsumen Tingkat I menjadi sumber energi bagi konsumen Tingkat II. Konsumen Tingkat II menjadi sumber energi bagi konsumen Tingkat III. Begitu seterusnya. Aliran energi pada sebuah rantai makanan, merupakan rangkaian urutan perpindahan bentuk energi dari satu tingkatan ke tingkatan berikutnya. Produsen adalah makhluk hidup yang dapat membuat makanannya sendiri. Berikut ini yang termasuk produsen adalah ….

rumput

padi

benalu

tikus

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 2 pts

Media Image

Di dalam ekosistem, terdapat rantai makanan yang saling berhubungan. Satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan, begitu juga dengan produsen. Berdasarkan gambar rantai makanan di atas, kemungkinan yang dapat terjadi apabila populasi belalang dibasmi adalah ….

  populasi rumput dan katak akan berkembang

populasi rumput bertambah, sedangkan populasi katak akan berkurang

populasi rumput bertambah, sedangkan populasi ular berkurang

populasi rumput berkurang, sedangkan populasi katak bertambah

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?