Quiz Sejarah Indonesia bab 2 kelompok 2

Apa yang dimaksud dengan Demokrasi Terpimpin di Indonesia?

• Sistem pemerintahan yang mengedepankan musyawarah

• Sistem pemerintahan yang melibatkan banyak partai

• Sistem pemerintahan yang dipimpin oleh satu orang

• Sistem pemerintahan yang mengutamakan kebebasan individu

Apa yang menjadi fokus utama perkembangan sosial, budaya, dan ekonomi Indonesia antara tahun 1950-1966?

• Perkembangan teknologi informasi

• Pembangunan infrastruktur

• Perubahan iklim

• Kemelut pergantian kekuasaan

Apa yang menjadi tantangan utama dalam relasi pusat dan daerah di Indonesia pada periode tersebut?

• Kesetaraan pendidikan

• Ketidakseimbangan kekuasaan

• Pembangunan ekonomi yang merata

• Pengembangan budaya lokal

Apa yang menjadi latar belakang terjadinya polarisasi kekuatan politik di Indonesia?

• Krisis moneter

• Perang Dunia II

• Reformasi 1998

• Perang Dingin

Siapa yang memimpin Indonesia pada awal periode 1950-1966?

• Jokowi

• Habibie

• Suharto

• Soekarno

Pemilu 1955 merupakan sebuah perhelatan bersejarah dalam perjalanan negara Indonesia. Makna penting dari peristiwa ini antara lain…

• Mengakhiri krisis politik dan sistem demokrasi parlementer

• Membuka jalan bagi terwujudnya demokrasi terpimpin

• Menciptakan sirkulasi elit politik yang berimbang dan sehat

• Merupakan perwujudan demokrasi dalam politik Indonesia

Indonesia didapuk menjadi tuan rumah penyelenggara Asian Games ke-?

• 2 dan 3

• 1

• 5

• 4

Konsep Bandung Plan menyatakan bahwa pelayanan kesehatan pada aspek preventif dan kuratif tidak boleh dipisahkan, baik yang berada di rumah sakit maupun di pos-pos kesehatan. Konsep yang dipresentasikan oleh?

• Leimena

• Soekarno-Hatta

• Sukarni

• Radjiman

Pada tahun 1952, kurikulum di Indonesia mengalami penyempurnaan yang dikenal dengan nama Rentjana Pelajaran Terurai 1952. Kurikulum ini merupakan penyempurna Kurikulum 1947. Sistem Kurikulum 1952 sudah mengarah pada sistem pendidikan nasional yaitu

• mengintegrasikan materi pelajaran sesuai dengan kehidupan sehari-hari

• Menginterpretasikan nilai-nilai Pancasila

• Mengidentifikasi materi pelajaran sesuai dengan kehidupan sehari-hari

• mengidentifikasi materi pelajaran sesuai dengan kebutuhan sehari-hari

Mengapa terjadi ketegangan antara pusat dan daerah di Indonesia?

• Ketidakpuasan daerah terhadap kebijakan pusat

• Ketidakjelasan dalam proses pembentukan negara

• Ketidakpuasan pusat terdapat daerah

• Pusat memenuhi hal yang diinginkan daerah