เล่น5ชุด3/1

แนวทางการบริหารจัดการให้สถานศึกษาที่เป็นเลิศด้านนวัตกรรม ท่านควรดำเนินการอย่างไรจึงจะเกิดผลสัมฤทธิ์มากที่สุด

• มีเป้าหมายร่วมกันทุกคนในโรงเรียนดังนั้นจึงควรเริ่มต้นจากการกำหนดกติการ่วมกันแนวมางกำารทำงานร่วมกันของทุกคนในองค์กรโดยผู้บริหารสถานคึกษา

• มีการบริหารจัดการระบบข้อมูลสารสนเทศและการจัดการความรู้อย่างต่อเนื่องและหลากหลาย พร้อมทั้งสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในองค์กรและนอกองค์กร

• จัดการอบรมสัมมนาทางวิชาการโดยเชิญผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความสามารถเข้ามาให้ความรู้และแนวทางในการจัดทำนวัตกรรมในการจัดการศึกษา

• กำหนดรางวัลสำหรับผู้ที่มีผลงานที่เป็นเลิศในการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ข้อใดสะท้อนว่าสถานศึกษาได้มีการควบคุมคุณภาพการจัดการศึกษาในสถานศึกษาอย่างยั่งยืน

• มีการกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้โดยมีส่วนร่วมจากคณะกรรมการสถานศึกษาครูผู้ปกครองและ และผู้มีส่วนได้เสียในการจัดการศึกษาของโรงเรียน

• มีการกำหนดผู้รับผิดชอบโครงการอย่างเป็นระบบ และมีการกำกับการปฏิบัติงานรวมทั้งรายงานผลการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง

• การจัดทําแผนปฏิบัติการและแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

• มีการสอบถามความพึงพอใจของประชาชนหรือผู้ปกครองเกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับเกณฑ์การประเมินการประเมินการบริหารงานมุ่งผลสัมฤทธิ์ของสถานศึกษา

• สถานศึกษามีการกําหนดเป้าหมายครบทุกตัวชี้วัดในการประเมิน

• สถานศึกษามีเครื่องมือหรือนวัตกรรมในการบริหารจัดการสถานศึกษา

• สถานศึกษาได้รับรางวัลจากระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือระดับชาติขึ้นไป

• สถานศึกษามีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาและคณะกรรมการภาคีเครือข่ายที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องอย่างน้อย2ครั้งต่อปี

สิ่งใดที่พัฒนาอยากที่ของบุคคลากรในสถานศึกษา

• ความรู้กฏหมายในการปฏิบัติงาน

• ทักษะการปฏิบัติงานอื่นที่นอกเหนือจากงานสอนเช่นงบประมาณ

• ความรักต่อวิชาชีพทางการศึกษา

• บุคลิกภาพของความเป็นครู

ครูผู้ช่วย ลาโรงเรียนบ่อยและมาโรงเรียนสายทุกวันท่านจะดำเนินการอย่างไร

• เรียกมาพบแล้วตักเตือน พร้อมทั้งชี้แจงระเบียบมางราชการที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติงาน

• ตั้งคณะกรรมการสอบสวนทางวินัย

• ไปอบรมเพื่อพัฒนาเจตคติในการทำงาน

• มอบหมายงานสำคัญให้ปฏิบัติงาน

แนวทางการบริหารจัดการให้สถานศึกษาที่เป็นเลิศด้านนวัฒกรรมท่านควรดำเนินการอย่างไรจึงจะเกิดผมสัมฤทธิ์มากที่สุด

• มีเป้าหมายร่วมกันทุกคนในโรงเรียน ดังนั้นจึงควรเริ่มต้นจากการกำหนดกติการ่วมกันแนวทางการทำงานร่วมกันของทุกคนในองค์กรโดยผู้บริหารสถานศึกษา

• มีการบริหารจัดการระบบข้อมูลสารสนเทศและการจัดการความรู้อย่างต่อเนื่องและหลากหลายพร้อมทั้งสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในองค์กร

• จัดการอบรมสัมมนาทางวิชาการโดยเชิญผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ความสามารถเข้ามาให้ความรู้และแนวทางในการจัดทำวัตกรรมในการจัดการคึกษา

• กำหนอดกรางวัลสำหรับผู้ที่มีผลงานที่เป็นเลิศในการปฏฺบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ข้อใดสะท้อนว่าสถานศึกษาได้มีการควบคุมคุณภาพการจัดการศึกษาในสถานศึกษาอย่างยั่นยืน

• มีการกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้โดยมีส่วนร่วมจากคณะกรรมการสถานศึกครูผู้ปกครองและ และผู้มีส่วนได้เสียในการจัดการศึกษาของโรงเรียน

• มีการกำหนดผู้รับผิดชอบโครงการอย่างเป็นระบบ และมีการกำกับการปฏิบัติงานร่วมทั้งรายงานผลการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง

• การจัดทำแผนงานปฏิบัติการและแผนพัมนาคุณภาพการจัดการศึกษาโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

• มีการสอบถามความพึงพอใจของประชาชนหรือผู้ปกครองเกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับเกนฑ์การประเมินการบริหารงานมุ่งผลสัมฤทธิ์ของสถานศึก

• สถานศึกษามีการกำหนดเป้าหมายครบทุกตัวชี้วัดในการประเมิน

• สถานศึกษามีเครื่องมือหรือนวัฒกรรมในการบริหารจัดการสถานศึกษา

• สถานศึกษาได้รับรางวัลจากระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือระดับชาติขึ้นไป

• สถานศึกษามีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาและคณะกรรมการภาคีเครือข่ายที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องอย่างน้อย2ครั้งต่อปี

ท่านผู้บริหารสถานศึกษามีบทบาทอย่างไรตามแนวทางการการปลุกคุณลักษณะจามพระบรมโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่10ด้านการศึกษาให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม และสร้างความเชื่อมั่นให้กับทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา

• ประสานหน่วยงานต้นสังกัด ให้เข้ามาส่งเสริมสนับสนุน

• วางแผนการดำเนินงานโดยมีวัตถุประสงค์ชัดเจน

• กำกับ นิเทศ ติดตาม

• ประสานความร่วมมือจากทุกภาคส่วน

ท่านจะแนะนำให้ครูใช้สิ่งวไดเป็นสิ่งกำหนดเนื้อหาการเรียนการสอนSTEM ศึกษาในการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์

• ตัวชี้วัด

• มาตรฐานการเรียนรู้

• แผนการสอน

• หลักการ Active Learning