เล่ม4/2.4

ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการวิจัยในชั้นเรียน

• หาสาเหตุของพฤติกรรม

• แก้ปัญหาผู้เรียน

• ประเมินตัดสินผู้เรียน

• พัฒนาผู้เรียน

แนวคิดใคสอดคล้องกับกระบวนการจัดการศึกษาที่สุด

• ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

• พัฒนาด้านความรู้ให้เหมาะสมกับช่วงวัย

• รักษาสิทธิหน้าที่และเคารพกฎหมาย

• ประสานความร่วมมือทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษา

ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด สอดคล้องกับข้อใด

• แนวการจัดการศึกษา

• ความมุ่งหมายการศึกษา

• หลักการจัดการศึกษา

• กระบวนการจัดการศึกษา

ความสามารถในการนำกระบวนการต่างๆไปใช้ในชีวิตประจำวัน การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่างๆอย่างเหมาะสม สอดคล้องกับสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนด้านใด

• สมรรถนะในการคิด

• สมรรถนะในการแก้ปัญหา

• สมรรถนะในการใช้ทักษะชีวิต

• สมรรถนะในการใช้เทคโนโลยี

ตามมาตรา 22 กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

ตามมาตรา 22 กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

ตามมาตรา 67 รัฐส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนาและการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อ