
REFUERZO ECAP 2024 - (6OCT - IYP)
Authored by Marta Maria Rivera de Ramos
Education
12th Grade
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25 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuál es la función de la pedagogía?
Orientar las acciones educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos.
Estudiar el contexto social de la educación
Estudiar la conducta de los niños, jóvenes y adultos
Orientar las formas de pensamiento del ser humano
Rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Cuáles son las características de la educación?
Capacidad subjetiva
Capacidad de construcción educativa
Carácter conductivo
Intencionalidad
Flexibilidad
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Relacione los tipos de pedagogía de la columna izquierda con su respectiva descripción de la columna derecha
[1a] [2b] [3c] [4d]
[1a] [2b] [3d] [4c]
[1d] [2c] [3b] [4a]
[1d] [2c] [3a] [4b]
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Relacione los tipos de educación según su clasificación correspondiente de la columna derecha
[1a] [2b] [3c]
[1a] [2c] [3b]
[1c] [2a] [3b]
[1c] [2b] [3a]
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Son ejemplos y descripciones de educación formal
Educación inicial, parvulario, básica, media y superior
Se recibe en centros de formación, pero está fuera del ámbito formal
Educación que se recibe de los padres de familia
Está regulada por el Ministerio de educación
Educación que se recibe en centros educativos públicos y privados
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Son ejemplos de la educación informal
Se recibe en el seno familia
Se recibe en centros educativos públicos y privados
Se recibe sin ninguna intención y a lo largo de la vida
Está regulada por el Ministerio de Educación
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Son fines de la educación nacional
Lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social;
Contribuir a la construcción de una sociedad democrática más prospera, justa y humana;
Inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los correspondientes deberes;
Equilibrar los planes y programas de estudio sobre la base de la unidad de la ciencia, a fin de lograr una imagen apropiada de la persona humana, en el contexto del desarrollo
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