Проблемалық оқыту тұжырымдамасы

"Проблемалық оқыту бұл проблемалық жағдай тудыру, проблема көтеру, қойылған мәселелерді шешуде оқушыларға қажетті көмек көрсету" деп жазған ғалым

• М.И. Махмутов

• В.Оконь

• Д.В.Вилькеев

• И.Я.Лернер

Проблемалық жағдаят дегеніміз не?

• бұл шешім қабылдау немесе шешу әдісі

• оқушылардың ойлауы мен қабілеттерін дамыту

• оқушы іштей түйсінген ойлау қиыншылығы

• жаңалықты (жаңа нысана, жаңа білім) ашу

Танымдық немесе практикалық есептің шешуін бірден табуға бөгет болатын анық немесе анық емес интеллектуалды қиындықты түсінген субъектінің психологиясы

• проблемалық жағдай

• проблемалық оқыту

• проблемалық есеп

• проблемалық сұрақ

Проблемалық оқыту технологиясының негізін салушылар мен зерттеушілер

• Шаталов, Аманашвили

• Лернек, Пурвя

• Гальперин, Гурев

• Джон Дьюи, Махмутов

Проблемалық оқытудағы субъект

• мұғалім

• проблема

• оқушы

• сабақ

Проблемалық оқыту қандай нәтижеге қол жеткізеді?

• Оқушылардың тек есте сақтау қабілетін арттырады

• Оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытады

• Тек дұрыс жауаптарды жаттауға баулиды

• Тек бақылау жұмысын жақсартады

Проблемалық жағдайды шешудің кезеңдері қандай?

• Проблеманы қою → Түсіндіру → Жауап беру

• Мазмұнды тыңдау → Шешім қабылдау → Бақылау

• Проблеманы қою → Проблеманы талдау → Шешімін табу

• Тест орындау → Бағалау → Шешім шығару

Оқушылардың жаңа материалды меңгеруінде проблемалық оқытудың қандай артықшылықтары бар?

• Материалды есте сақтау жеңілдейді

• Оқушының шығармашылық қабілеттері дамиды

• Білімді қайталау жиілігі артады

• Уақыт үнемделеді