Làm tâm lí sắp tâm thần

Câu 1: Kinh nghiệm xã hội - lịch sử của mỗi cá nhân chủ yếu được hình thành bằng con đường:

• Di truyền từ thế hệ trước theo con đường sinh học.

• Bắt chước.

• Theo cơ chế lĩnh hội (học tập).

• Hành động có tính mò mẫm theo cơ chế thử - sai.

Câu 2: Nội dung hoạt động và giao tiếp của trẻ em được quy định bởi:

• Sự tác động của người lớn.

• Sự trưởng thành của các yếu tố thể chất.

• Sự tương tác và phát triển của chính hoạt động và giao tiếp của trẻ em với hoàn cảnh sống và với người lớn.

• Môi trường sống của trẻ.

Câu 3: Yếu tố bẩm sinh, di truyền có vai trò:

• Là điều kiện vật chất của sự phát triển tâm lí.

• Quy định khả năng của sự phát triển tâm lí.

• Quy định chiều hướng của sự phát triển tâm lí.

• Quy định sự phát triển tâm lí.

Câu 4: Trong quá trình phát triển tâm lí cá nhân, các giai đoạn phát triển là:

• Có tính tuyệt đối.

• Chỉ có ý nghĩa tương đối.

• Là kết quả của sự tích lũy các tri thức, kĩ năng, kĩ xảo của cá nhân.

• Các giai đoạn phát triển tâm lí do sự phát triển cơ thể quy định.

Câu 5: Sự phát triển tâm lí của trẻ em diễn ra:

• a. Phẳng lặng, không có khủng hoảng và đột biến.

• b. Diễn ra cực kỳ nhanh chóng.

• c. Không phẳng lặng, mà có khủng hoảng và đột biến.

• d. Là một quá trình diễn ra cực kì nhanh chóng, nó không phẳng lặng mà có khủng hoảng và đột biến.

Câu 6: Hoàn cảnh sống của đứa trẻ, trước hết là hoàn cảnh gia đình là:

• a. Nguyên nhân của sự phát triển tâm lí.

• b. Quyết định gián tiếp sự phát triển

• c. Điều kiện cần thiết của sự phát triển tâm lí.

• d. Tiền đề của sự phát triển tâm lí.

Câu 7: Trẻ em là:

• a. Thực thể phát triển tự nhiên.

• b. Thực thể phát triển độc lập.

• c. Thực thể đang phát triển theo những quy luật của riêng nó.

• d. Người lớn thu nhỏ lại.

Câu 8: Sự hình thành và phát triển tâm lí con người được diễn ra theo cơ chế:

• a. Tác động qua lại giữa yếu tố tâm lí đã có bên trong với môi trường bên ngoài.

• b. Hình thành hoạt động từ bên ngoài và chuyển hoạt động đó vào bên trong của cá nhân và cải tổ lại hình thức của hoạt động đó.

• c. Hình thành các yếu tố tâm lí từ bên ngoài sau đó chuyển vào bên trong của chủ thể.

• d. Sự tác động của môi trường bên ngoài làm biến đổi các yếu tố tâm lí bên trong cho phù hợp với sự biến đổi của môi trường bên ngoài.

Câu 9: Thuyết điều kiện hóa tạo tác (Operant Conditioning) gắn với tên tuổi nhà tâm lý học nào?

• A. Bandura

• J. Watson

• B.F. Skinner

• I.P. Pavlov

Câu 10: Một giáo viên chủ nhiệm lớp đã đề ra quy đinh: "Học sinh đi học đúng giờ thì không phải dọn vệ sinh lớp học". Người giáo viên đó đã áp dụng cách thức nào để thúc đẩy hành vi đi học đúng giờ của học sinh?

• a. Củng cố âm tính.

• b. Trừng phạt dương tính

• c. Củng cố dương tính

• d. Trừng phạt âm tính