教育心理學 第二次評量

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

  1. 1.艾瑞克森(E. Erikson)和馬西亞(Marcia)都相信健康的青少年會經歷某個時期,他們在這段時間內,持續尋求適合自己的個體認同,並不會作出堅定的承諾。此時期為...?

(A)暫停認同

(B)認同成就

(C)認同排斥

(D)認同紊亂

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.根據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論,青春期的青少年(12 至 18 歲)約處於哪一階段?

(A)自動自發vs羞恥懷疑

(B)積極vs愧疚

(C)勤奮vs自卑

(D)自我統整vs角色混淆

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

3.關於艾瑞克森(E. Erikson)的理論,下列何者錯誤?

(A)在生命的第二年,當兒童可以操弄與控制他們所遭遇的許多事情,就會發展出自主

(B)在青少年期如果無法發展適當的認同感,就會陷入角色混淆

(C)在成年早期的發展失敗,會出現孤立、疏離的問題

(D) Erikson 的人格理論取向被稱為自體心理學

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,教師應如何幫助十歲的小強成功地解決其主要的發展危機?

(A)鼓勵他嘗試各種生涯選擇的可能性

(B)協助他得到成功完成各種工作的經驗

(C)給予他嘗試獨立完成各種工作的機會

(D)對他的各種需求給予適當且立即的回應

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

5.有關艾瑞克森(E. Erikson)發展危機 (developmental crisis)觀點的敘述何者正確?

(A)發展危機將使國小學生陷入無法自我認同的危機

(B)這在人的發展歷程中屬正常現象故又稱常性危機

(C)發展危機是個人發展歷程中從社會獲取過多支持而使自己能力無法發揮

(D)發展危機在12歲之前最嚴重

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

6.俊傑藉由宗教團體來幫助自己尋找認同,但他仍未感到充分理解自己。依照前述說明,俊傑比較像是馬西亞(Marcia)自我統合說中的哪一類型?

(A)定向型統合

(B)未定型統合

(C)早閉型統合

(D)迷失型統合

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

7. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機?

(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵

(B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受父親的責罰

(C)父親強迫5歲的兒子去補習,希望日後兒子能進資優班

(D) 6個月大的嬰兒吸吮安撫奶嘴時,常被姊姊抽出而大哭

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