avaliação 1 ética segundo ano

Durante uma discussão em sala de aula, William perguntou: O que é moral?

• Uma regra matemática.

• Uma prática individual sem influência social.

• Uma lei universal que nunca muda.

• Um conjunto de hábitos e costumes de uma sociedade.

Answer explanation

A moral é definida como um conjunto de hábitos e costumes de uma sociedade, refletindo valores e normas coletivas, ao contrário das outras opções que não capturam sua natureza social e cultural.

Ethan está participando de um debate sobre ética. O que ele deve considerar como ética?

• Uma reflexão sobre o melhor modo de agir.

• Uma regra fixa de comportamento.

• Uma superstição antiga.

• Uma tradição cultural.

Answer explanation

A ética é uma reflexão sobre o melhor modo de agir, considerando valores e consequências. As outras opções, como regras fixas ou superstições, não capturam a essência da ética, que é dinâmica e contextual.

Durante uma aula de filosofia, o professor perguntou a Arjun sobre a origem da palavra 'ética'. Qual é a resposta correta?

• Do latim 'moris', que significa 'amor'.

• Do grego 'êthos', que significa 'caráter'.

• Do francês 'éthique', que significa 'ética'.

• Do inglês 'ethics', que significa 'ética'.

Answer explanation

A palavra 'ética' tem origem no grego 'êthos', que significa 'caráter'. Essa etimologia reflete a relação da ética com as características e comportamentos que definem o caráter humano.

Durante uma aula de história, o professor perguntou: 'Qual é a origem da palavra 'moral'?' Abigail levantou a mão para responder.

• Do italiano 'morale', que significa 'moral'.

• Do latim 'moris', que significa 'costume'.

• Do grego 'moralos', que significa 'moral'.

• Do espanhol 'moral', que significa 'moral'.

Answer explanation

A palavra 'moral' tem origem no latim 'moris', que significa 'costume'. Essa etimologia reflete a relação entre moralidade e os costumes de uma sociedade, sendo a resposta correta.

Como a moral de Benjamin pode influenciar suas decisões diárias?

• Os hábitos e costumes de uma sociedade.

• As leis da física.

• A cor do céu.

• A forma das montanhas.

Answer explanation

A moral de Benjamin reflete os hábitos e costumes de uma sociedade, que moldam as decisões diárias das pessoas. Assim, entender esses valores pode influenciar como agimos e tomamos decisões cotidianas.

Durante uma discussão em sala de aula, Avery e Liam debatem sobre o que a ética busca garantir. Qual é a resposta correta?

• A fama e popularidade.

• A correção moral das ações.

• A vitória em jogos.

• A riqueza material.

Answer explanation

A ética busca garantir a correção moral das ações, orientando comportamentos e decisões em relação ao que é certo ou errado, ao contrário de fama, riqueza ou vitórias que não são o foco ético.

Associe as normas com suas respectivas áreas de aplicação.

• Diretrizes para montar móveis.

• Regras de um jogo de tabuleiro.

• Regras éticas sobre comportamento sexual.

• Normas de conduta em relação ao sexo.

• Normas para preparar pratos.

• Instruções de montagem de um móvel.

• Instruções para jogar corretamente.

• Receitas de culinária.

Answer explanation

Normas de conduta em relação ao sexo são exemplos de moral, pois envolvem princípios éticos sobre comportamentos e relações interpessoais, enquanto as outras opções são instruções práticas e não abordam questões morais.

Durante uma discussão em sala de aula, Benjamin perguntou: O que é a ética ?

• Um conjunto de normas em relação a convivência

• Uma receita de bolo.

• Um mapa do tesouro.

• Uma fórmula matemática.

Answer explanation

A ética não é um conjunto de normas em relação ao sexo, pois abrange princípios morais e comportamentais mais amplos, enquanto as outras opções são metáforas que não se relacionam diretamente com a definição de ética.

Samuel está discutindo com seus amigos sobre o que a moral pode ser influenciada por. O que eles devem considerar?

• Religião e cultura.

• A cor do céu.

• O sabor das frutas.

• A altura das montanhas.

Answer explanation

A moral pode ser influenciada por fatores como religião e cultura, que moldam valores e crenças. As outras opções, como a cor do céu ou o sabor das frutas, não têm relação com a formação da moral.

Durante uma discussão em sala de aula, Samuel perguntou sobre o que Nietzsche criticou: (a)  

• A cor do céu.
• A moral cristã.
• O sabor das frutas.
• A forma das nuvens.

Answer explanation

Nietzsche criticou a moral cristã, argumentando que ela promove valores que limitam a vida e a criatividade humana. Ele via essa moral como uma forma de repressão, em contraste com sua filosofia que valoriza a afirmação da vida.